今天我是小主人教案小班
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1、願意到別人家做客,不哭鬧、不亂翻別人的東西。
2、會禮貌熱情地接待客人,會說禮貌用語。
3、激發幼兒樂於助人爲樂的美好情感,提高他們的健康意識。
4、初步培養幼兒有禮貌的行爲。
5、發展幼兒思維和口語表達能力。
活動準備:1、桌椅、玩具、水杯、水果
2、幼兒用書12-13頁
活動過程:一、開始部分:
1、律動《讓愛住我家》進入場地。
2、模擬電話,引起幼兒興趣。——情景導入,激發興趣
“叮鈴鈴——”“喂,您好!這裏是小一班!”……“哦!知道了!”
師:小朋友們,電話裏說,知道我們小一班的小朋友都是最有禮貌的小朋友。待會兒這位神祕的小客人要來我們班做客哦!小朋友們歡迎嗎?
二、基本部分:
(一)、客人來我家——引導幼兒懂得基本的禮儀。
1、教師提問:你家裏來客人你該怎樣做?
引導幼兒說出——掃地、拖地、準備茶水、水果、糖果、圖書、玩具等。
(二)、教師邀請寶寶來做客小朋友。
(1)——學習如何招待客人
“現在我邀請兩個小朋友來我家做客哦!”
(老師扮演小主人、幼兒扮演客人)
情景表演(1):主人邊整理客廳邊說:客人要來了,我把客廳整理乾淨。客人敲門主人請客人進來時,客人向主人問好。主人請客人坐下,請喝水,客人說謝謝!
教師小結:主人對客人說“歡迎到我家做客”。
逐步深入——我這裏有玩具,請你們一起來玩吧!(兩位小客人自由發揮)
師幼一起點評:
你認爲主人做得怎麼樣?小客人哪裏做得好?能不能爭搶玩具?能不能動主人家的東西?
師小結:小朋友們非常棒!
(2)——學習做禮貌客人。
情景表演(2):主人請客人玩玩具,客人有禮貌地說謝謝,並能一起友好地玩,客人不隨便動主人家裏的東西。
教師:主人請客人玩玩具,客人說了什麼?他們倆是怎樣玩的?主人家裏還有許多玩具,客人動了沒有?
教師小結:怎樣做有禮貌的小客人,不爭搶玩具,不動主人家的東西,做文明小客人。
(3)——學習如何告別。
情景表演(3):玩了一會兒後,客人要走了,有禮貌地謝謝主人的招待,和主人道別,並邀請主人下次到自己家做客。
教師提問:客人要走了,對主人說什麼。
幼兒小結:說再見和邀請下次再到我家做客。
(三)、神祕客人模擬表演:歡迎來做客——鞏固幼兒禮儀。
請一名配班老師扮演熊媽媽,幼兒招待小客人。
“咚咚咚!”——配班老師扮演的熊媽媽敲門。
“小朋友們猜一猜是誰呢?”老師激起幼兒興趣。
教師在一旁提醒幼兒注意:客人對主人說些什麼?主人對客人說些什麼?應該怎樣招待客人?客人要走了,主人對客人說些什麼?
4、分組進行表演,教師隨機指導。
幼兒創編各種角色進行表演,如:小熊、小青蛙、小鳥等等。
5、請幼兒觀看幼兒用書12-13頁進一步體會如何當小主人,鞏固理解做客和待客禮儀。
三、結束部分:
教師鼓勵小朋友的表演很棒,對幼兒在家裏來的客人提出禮儀希望。
四、活動延伸
請家長將孩子在家的表現記錄下來,或是照片,或是錄像,和小朋友們互相學習。
中班遊戲我是小小建築師教案
小班社會我是老師的小幫手教案
大班體育我是小小救援兵教案
小班我是防火小能手教案
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2019母親節教案小班 幼兒園小班母親節教案活動
小班語言我的家人教案
【小班搬椅子教案】小班搬椅子常規教案 小班我會搬椅子教案
【小班科學認識身體教案】我的身體教案小班
唐山“教科書式耍賴”案今日開庭
【幼兒園認識秋天教案】幼兒園小班秋天教案 小班秋天語言教案
【小班心理我想長大教案】我想長大小班健康教案
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【小班科學手電筒亮起來教案】幼兒園小班科學教案 小班科學活動優秀教案
【小班健康保護小腳教案】小班小手和小腳教案 小班保護小腳丫教案
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【幼兒園教案我的小小手】我的小小手教案及反思 我的小小手教案
小班我是快樂的小糖果教案
【小班背球教案】幼兒戶外活動教案小班 小班體育活動教案
【大班小小消防員教案】小小消防員體育教案 我是消防員教案