中班聰明的小雞教案
本文已影響3.02W人
本文已影響3.02W人
活動目標:
1、練習走、跑、鑽的基本動作。
2、感知小雞的外形特徵和生活習性,瞭解它們與人們的關係,對小動物有喜愛、關心之情。
3、做到動作靈敏及協調,初步樹立自我保護意識。
活動準備:
1、母雞頭飾一個,狐狸頭飾一個。
2、絲巾人手一份,拱門。
3、音樂磁帶、錄音機。
活動過程:
1、引起興趣
(1)你們看,這是誰呀?(雞媽媽)。今天葉老師就當雞媽媽,帶你們雞寶寶去玩好嗎?(好)你們看這是什麼啊?(小圈圈)等一下你們就去拿小圈圈玩,看一下有什麼好玩的方法,好嗎?(放音樂,幼兒拿圈圈,自由活動,教師指導幼兒小圈圈的多種玩法)
(2)小圈圈好不好玩啊?(好玩)你們看,媽媽這裏還有更好玩的東西(教師慢慢出示絲巾,引起幼兒興趣)這是什麼啊?(絲巾)
2、遊戲:放氣球
(1)剛纔你們想到了那麼多方法玩圈圈,現在我們可以用什麼方法來玩絲巾呢?(把絲巾當氣球向上拋。)好,現在請你們去拿絲巾,找一個小房子站好。(放音樂,幼兒拿絲巾)
(2)我們一起來放氣球,看看誰的氣球拋得高。(幼兒練習,然後請一個拋得高和一個拋得低的幼兒出來示範)你們看一下爲什麼××的“氣球”高,××的“氣球”低。(引導幼兒討論:把絲巾變小就能拋得高。)
(3)那怎樣才能把絲巾變小呢?(把絲巾團緊。)好,我們再來試一下。
3、遊戲:我的絲巾不見了
(1)寶寶們都很聰明,下面我們邊聽音樂邊來練習跑步吧!音樂快,就跑得快,音樂慢,就跑得慢。音樂一停,你們就立即把絲巾藏在身體的任何部位,最好讓媽媽找不到。(放音樂)
(2)幼兒遊戲,教師根據遊戲情況請個別
幼兒說說絲巾藏在哪裏。(藏在袖子裏、藏在口袋裏、藏在腰裏、藏在衣服裏、藏在背後、藏在腋下、坐在屁股下等。)
(3)討論:同樣把絲巾藏在袖子裏,爲什麼有的絲巾被我發現,有的沒有被我發現呢?
(4)幼兒第二次遊戲,教師鼓勵幼兒積極創造,想出與衆不同的藏法。
4、遊戲:小雞與狐狸
(1)現在天快黑啦,媽媽肚子有點餓了,我們去找點食物吧!不過,你們要小心被狐狸發現。如果聽到“狐狸來了”的聲音,就馬上蹲下躲在絲巾下面不動,要不就會被狐狸抓住。
(2)副班教師做“狐狸”蹲在一角。幼兒聽音樂學小雞走、找食等動作。當聽到“狐狸來了”的聲音時,“小雞”馬上蹲下用絲巾把自己蓋住,這時“狐狸”來了,它可以邊檢查邊說:“真想找只小雞當點心呀!咦?這兒怎麼都是五顏六色的‘花’呢?今天還是沒收穫,等會兒再來吧”,然後離開場地。“狐狸”走了之後,“小雞”一起用“放氣球”等方法慶祝勝利。
3、遊戲進行數次,活動結束。
教案二:《聰明的小雞》活動目標
1、聽指令變速跑。
2、在遊戲中感知上下、裏外等空間方位。
3、喜歡參與遊戲,享受遊戲所帶來的快樂體驗。
活動準備
每人一包雞飼料,剪接的動感音樂音樂,母雞、大灰狼頭飾一個、兩條長長的繩子,椅子若干、人手一張。
活動重難點
活動重點:能聽指令快速反應變速跑。
活動難點:教師以雞媽媽的角色示範指導幼兒動作要領,跑步時動作落地要輕,走路時身體要協調。
活動過程
1、熱身活動小雞隨媽媽來到“草地”上,聽指令走。
師:孩子們,今天媽媽要帶你們出去找食物了,但是外面的大灰狼很兇猛,我們需要學習新的本領才能躲過大灰狼的抓捕哦,現在注意聽媽媽的指令,咱們一起來學習新的本領吧。教師先慢慢拍手,幼兒慢走,教師快快拍手,幼兒快跑。教師慢慢拍手,幼兒慢跑,教師快快拍手,幼兒快速跑。
2、基本活動
(1)教師講解遊戲規則。
規則:雞媽媽拍手,小雞們聽拍手的快慢跑步。拍得快,就快快跑;拍得慢,就慢慢跑;等媽媽一停,小雞們就立正。(2)幼兒體驗遊戲。
玩法:師幼自由站好,朝同一方向跑。教師先慢慢拍手30秒左右,幼兒慢跑。再逐漸地加快速度,讓幼兒有個適應的過程,快敲鈴聲30秒鐘左右,幼兒快跑。
(3)幼兒再次遊戲。教師在慢跑與快跑的過渡環節可縮短時間,鍛鍊幼兒迅速反應的能力,同時活動可多次循環,如:慢跑—快跑—慢跑—快跑—慢跑—停止。
(4)情境遊戲:小雞和大灰狼。
遊戲規則:聽指令爬上跳下和進出
雞媽媽帶孩子外出尋找食物,要爬過一座座的高山(凳子)和趟過一條條河流(繩子)現在我們要到草地上尋找食物咯,雞媽媽帶孩子來到凳子前說:“孩子們我們要翻過這座山才能到達草地,請你們跟着媽媽一起爬山吧,孩子聽口令上下凳子,感知上下方位。哎呀!終於翻過這座大山了,咦,前面還有一條大河,我們還需要趟過這條河才能到達草地,聽指令一起過河吧,(教師事先把兩條長繩擺好,孩子聽指令進出繩子,感知裏外方位。)終於到草地上了,寶貝們快來找食物吧,尋找後2分鐘,大灰狼出現啦,雞媽媽說:“孩子們快跑啊”,播放音樂,孩子們根據指令變速跑。音樂停,大灰狼空手而至,小雞們聚在一起歡呼。
3、活動結束教師帶領幼兒模仿小雞走路的樣子離開場地,遊戲自然結束。
教案三:聰明的小雞
活動目標:
1、培養幼兒聽信號做動作的能力
2、引導幼兒在愉快的遊戲中感知上下、前後、裏外等空間方位
3、初步培養幼兒的探索嘗試意識
活動準備:
知識準備:需事先教會幼兒小雞走、找食等動作,豐富衣服部位的名稱。
材料準備:圍巾每人一塊,貼在胸前的小雞標誌每人一個,母雞標誌一個,狐狸頭飾一個,配班教師扮狐狸,鼓一面,《小雞找食》磁帶和錄音機。
活動過程:
(一)引起興趣
1、教師將圍巾圍在頭上作雞媽媽,幼兒一手拿住圍巾的中間作小雞
2、今天媽媽帶你們雲玩吧!(雞媽媽帶領小雞四周散開跑步入場)
(二)遊戲:"放氣球"
1、剛纔有的小雞聽說去玩,高興得揮動起了圍巾,想一想,我們還可以用什麼辦法來表示高興?鼓勵幼兒嘗試變化圍巾向上拋,體驗樂趣。
2、幼兒練習放"氣球",教師引導幼兒觀察,爲什麼有的"氣球"高,有的氣球低(把圍巾變小就能拋得高)
3、幼兒之間交流:怎樣才能把圍巾變小?(把圍巾團緊)
4、引導幼兒根據討論結果再次練習放"氣球"
(三)遊戲:我的圍巾不見了
1、小雞們都很聰明,下面我們邊聽鼓聲邊來練習跑步吧,鼓聲快,就跑快,鼓聲慢,就跑慢,鼓聲一停,你就要把圍巾藏在身體的任何部位,最好不能讓媽媽找到。
2、幼兒遊戲:教師根據遊戲情況,請個別的幼兒說說圍巾藏在哪裏?(藏在袖子裏,口袋裏,腰裏,衣服裏面……等)
3、這兩隻小雞把圍巾藏在袖子裏,爲什麼一個人的圍巾被媽媽發現,而他卻沒有被媽媽發現呢?
4、用什麼辦法可以把圍巾變小?(團和折)引導幼兒相互交流經驗。
5、第二次遊戲,教師鼓勵幼兒積極探索、操作,想出與衆不同的想法。
(四)遊戲:小雞與狐狸
1、玩到現在,肚子有點餓了,我們去找點食物吧!不過你們小心被狐狸發現,如果聽到"狐狸來了"的聲音,就馬上躲在圍巾下面不動,要不就會被狐狸抓住。
2、配班教師扮"狐狸"蹲在一角,幼兒聽音樂學小雞走,找食等動作。當聽到狐狸來了的聲音時,小雞馬上用圍巾把自己蓋住,或蹲、或站,這時"狐狸"來了,它可以邊檢查邊說:"真想找只小雞當點心呀!咦,怎麼都是五顏六色的'花'呢"。如果沒有抓到小雞,狐狸就說:"等會兒再來吧!"然後離開場地。狐狸走了之後,小雞一起用放氣球等方法慶祝勝利。
3、遊戲進行兩次,最後幼兒邊拋圍巾邊說:"我們勝利嘍。"
活動結束。
【幼兒園母雞孵蛋教案】中班雞媽媽孵蛋教案 母雞孵蛋音樂教案
中班健康想吃麪包的小雞教案
【中班數學對稱教案】幼兒園中班對稱教案 中班對稱圖形的教案
【幼兒園文明禮貌教案】幼兒園中班禮儀教案 幼兒園中班文明教案
【幼兒園感冒教案中班】中班健康教案不怕感冒 社會感冒了教案中班
【幼兒園中班禮貌教案】中班常規懂禮貌教案 中班社會教案禮貌
大班科學聰明的電腦教案
七隻小雞排隊走教案中班語言
中班我是文明小乘客教案
【大班頑皮的小雨滴教案】兒歌小雨滴教案 中班小雨滴教案
小學清明節班會教案 清明節主題班會如何開展
【幼兒園中班語言教案】中班語言優秀教案 中班語言教案大全
【幼兒園小雞小鴨教案】小班音樂小鴨小雞教案
【小班不聽話的小雞教案】小班語言不聽話的小雞教案
【中班數學上中下教案】認識上中下教案中班 中班區別上中下教案
吃雞蛋能變聰明嗎
【中班認識鼻子教案】中班健康保護鼻子教案 有趣的鼻子中班教案
小班科學公雞母雞和小雞教案
【幼兒園中班能幹的小手教案】中班《能幹小手》教案 能幹的小手科學教案
【幼兒園美術教案小雞】可愛的小雞美術教案 小班美術教案可愛的小雞