七隻小雞排隊走教案中班語言
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1、理解兒歌內容,學習按數字大小排隊和邊點數邊朗誦的方法。
2、感受兒歌帶來的趣味性。
3、鼓勵幼兒大膽仿編兒歌,根據兒歌內容用恰當的動作表現。
4、體驗兒歌遊戲的樂趣。
活動準備:小雞圖片、1—7數字卡片。
學習邊點數邊朗誦的方法。
活動過程:一、教具導入,引起興趣
1、出示小雞圖片,引導幼兒觀察:
圖片上有誰?它們在幹什麼?
2、交代學習兒歌的要求。
二、欣賞兒歌,理解掌握
1、教師完整朗誦兒歌
2、提問,幫助幼兒理解兒歌內容:
1)兒歌名稱叫什麼?
2)媽媽買了幾隻雞?我給小雞起了什麼名字?
3)你們會數嗎?請幼兒邊點圖片邊數數。
4)啊呀,小雞走散了,怎麼辦?
5)你能用不同的方法來數數嗎?
三、學習兒歌,幫助記憶
1、帶領幼兒輕聲學念兒歌。
2、以多種形式練習兒歌。
四、組織遊戲,體驗情趣
1、介紹遊戲的玩法和要求。
2、請幼兒八人一組進行遊戲,一人扮演雞媽媽,其他幼兒扮演小雞,體驗兒歌帶來的樂趣。
3、小結:表揚遵守遊戲規則的小朋友。
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