大班科學聰明的電腦教案

活動目標

1、知道電腦是一種幫助人工作的高效率的機器。

2、讓幼兒瞭解電腦的廣泛用途，激發幼兒對電腦的好奇心和學電腦的興趣。

重點難點

重點：知道電腦各部件的名字及用途。

活動準備

1、電腦（每位幼兒一臺）。

2、《電腦的構成及用途》課件。

活動過程

一、開始環節

讓幼兒有序的進入電腦室並向幼兒介紹電腦室的各項制度。

二、基本環節

1、播放《電腦的構成及用途》課件，讓幼兒觀察電腦及其構成。向幼兒介紹電腦各部件的名字，請幼兒討論它爲什麼叫電腦？它能幹什麼？

2、向幼兒介紹電腦的用途，啓發幼兒結合日常經驗談論電腦的用途：計算、寫文章、放音樂、畫畫以及它在生產、生活中的廣泛應用，如商場收貨、銀行存取款、車站賣票等。

3、向幼兒演示電腦工作：操作電腦做一些簡單的計算，做遊戲、打出小朋友的名字、放一段音樂、看動畫片等。

三、結束環節

小結：電腦是我們每個人的好朋友，它的用處很多，小朋友們長大了可以發明更高級的電腦爲人類服務。

四、延伸環節

組織幼兒觀看動畫片。

活動目標：

1、初步對電腦簡單的認識。

2、引導參加科學探究活動，培養敢於大膽的嘗試和表現的能力。

3、讓幼兒學會電腦的基本操作讓孩子們能正確的瞭解和運用電腦。

活動準備：

1、實物展示：（cpu、鍵盤、鼠標、光盤、u盤等）

2、圖片展示：（主機、顯示器、內部部分硬件、打印機、掃描儀、數碼攝像頭等）

3、課件-動畫片

活動過程：

一、導入

1、播放動畫片 讓幼兒對電腦有一個初步的認識和了解電腦的運用。

2、提問：小朋友們看了動畫片，聰明的電腦是多麼的神奇呀！它給我們帶來了快樂和歡笑，現在請小朋友們和老師一起來看看電腦還能給我帶來那些幫助？

二、展開

1、探索瞭解（通過掌握電腦的基本運用和認識瞭解，讓孩子能學會電腦的基本操作）

2、提問：

（1）電腦幫助了我們什麼？（讓幼兒認識電腦在我們的日常生活中怎樣幫助了我們）

（2）電腦是由哪些東西組成的？（觀察電腦的結構組成，並能正確的說出電腦是由：主機、顯示器、鼠標、鍵盤、音響等組成）

（3）教師：小朋友們學習了運用電腦以後，有怎樣的收穫？（通過對電腦正確運用的認識和掌握，讓幼兒談談感想）

（4）未來的電腦將會變成什麼樣子呢？

3、示範講解動手操作

（1）在教師的示範講解下讓孩子們學會簡單的使用Windows中圖畫功能，並且讓孩子們能動手畫圖。

（2）在教師的示範講解下讓孩子們學會簡單的使用電腦中的互聯網功能，並且讓孩子能從中收集喜愛的圖片。

（3）在教師的示範講解下讓孩子們學會簡單的使用電腦欣賞喜歡的音樂和觀看喜愛的動畫片，並且讓孩子們能學會簡單的音頻播放、

4、遊戲《連一連，找一找》（讓孩子們通過動腦筋來完成一個簡單的遊戲開發智力）教師邀請一部分孩子通過電腦來完成這個小遊戲。

三、結束部分

今天小朋友們懂得正確的運用電腦的方法，回家了可以教教你們的爸爸媽媽如何運用電腦哦！