中班語言月亮生日快樂教案
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3、對自然現象感興趣,樂於思考。
活動準備: 1、知識經驗準備:幼兒有過生日的體驗,初步瞭解回聲。
2、物質準備:掛圖、課件;故事讀本人手一冊。
活動過程: 一、預備活動。1、課件出示:本班幼兒過生日的場景,各式各樣漂亮的蛋糕、朋友團聚的歡樂場面——配生日歌師問:小朋友看看這些快樂的小天使他們在幹什麼?(過生日)2、談話:你們喜歡過生日嗎?爲什麼?3、有一隻小熊,它想給月亮送生日禮物,它會送什麼禮物呢?讓我們一起來看看故事《月亮,生日快樂》4、幼兒自主閱讀,教師適時介入個別幼兒的閱讀,幫助理解故事。二、理解活動(一)教師出示掛圖幼兒觀察教師提問:你看見故事裏有誰?小熊和月亮說什麼了?小熊送給月亮什麼生日禮物?小熊和月亮有沒有收到禮物?後來發生什麼事?結果怎麼樣?讓我們一起再來看看故事吧。(二)師幼一起觀看課件21頁至28頁,共同閱讀故事(出示課件)教師提問引導幼兒理解故事內容。1、(圖21)小熊想送給月亮一份生日禮物,他不知道月亮的生日是哪天?它想問月亮可小熊離月亮太遠了,你是小熊你會到什麼地方和月亮說話?2、(圖22、23)你知道小熊到了山上後和月亮說了什麼呢?3、(圖24)小熊買了帽子,可問題也出現了,它怎麼給月亮戴上帽子呢?小朋友想一想,如果你是小熊,你怎麼把帽子送給月亮呢?真棒!咱們來看看小熊是怎麼做的吧。師講述圖24頁。4、(圖25)早晨,小熊發現了什麼?他的心情怎樣?(可啓發幼兒觀察小熊的表情和動作讓幼兒說出詞“手舞足蹈”,讓幼兒用動作表示小熊高興的樣子。)5、(圖26、27)小熊的帽子怎麼了?小熊的心情又會怎樣?小熊又一次來到山上會對月亮說什麼了?月亮是怎麼說的?認們一起來讀讀小熊和月亮的對話吧。看來小熊是一個非常誠實的孩子,你們願意做一個誠實的孩子嗎?6、一陣風吹走了帽子,可是小熊還是對月亮說:“沒關係,我還是一樣喜歡你”。月還是對小熊說:“沒關係,我還是一樣喜歡你”你從這句話裏讀到什麼?(是啊,一陣風吹走的只是小熊的帽子,可是卻吹不走他們的友誼。
7、教師小結:其實付出愛和得到愛都是一件很快樂的事,朋友之間的友誼是很珍貴的。小熊在祝福月亮的同時,小熊也收穫了月亮的祝福。今天的故事好聽嗎?那我們再翻開書和老師一起把故事完整的講一遍吧。
四、完整欣賞,教師朗讀故事,幼兒輕聲跟讀。五、結束活動。故事結束了,小熊和月亮快樂嗎?讓我們一起來爲小熊和月亮唱起《生日快樂歌》吧。祝它們永遠快樂。(音樂起)小熊和月亮聽到中五班小朋友的祝福特別開心,你們開心嗎?你們知道爸爸媽媽的生日是哪一天嗎?如果他們過生日,你準備怎樣給爸爸媽媽過生日,也讓他們像你們一樣快樂呢?現在你就可以到他們的身邊悄悄地告訴他們。(音樂起)
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