小班語言兩個好朋友教案
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1、能說出生活中配合使用的兩樣東西,初步關注、發現事物間的關係。
2、懂得好朋友要友好、合作。
活動準備:1、茶壺和水杯實物。
2、掛圖,故事磁帶。
3、一段輕快的音樂。
活動過程:一、兩個好朋友。
教師出示茶壺和水杯實物。茶壺和水杯說他們是一對好朋友,他們說得對嗎?爲什麼?
教師當場使用茶壺倒水,並以角色的口吻對話,表現親密的朋友關係。如,水杯說:“茶壺兄弟,來客人了,你得忙一陣子了。”茶壺說:“水杯兄弟,請站好了,我來了!”
雨傘和雨鞋說他們也是一對好朋友,對嗎?爲什麼?
二、誰和誰是好朋友。
教師出示掛圖,完整講述故事一遍。
在故事裏,誰和誰是好朋友?誰和誰不是好朋友?爲什麼?
你們還知道誰和誰是好朋友?請幼兒模仿故事中的“對”或“不對”來評判。(如小朋友和幼兒園是好朋友等)
教師再次講述故事一遍,並把幼兒說的“好朋友”自然地融合進去,使幼兒體驗到參與的快樂。
三、尋找好朋友。
請幼兒說說:在我們班裏,誰是你的好朋友?
在音樂聲中,幼兒邊念“金鉤鉤,銀鉤鉤,兩個好朋友”,邊找到好朋友拉拉鉤。
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