別再給孩子貼“膽小愛哭”的標籤!
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很多家長都喜歡給孩子貼標籤,不管是別人家的孩子還是自己家的孩子,可是家長們要注意了,不要再給孩子貼“膽小愛哭”的標籤了!
前幾天,一位媽媽說自己的孩子在外邊遇到親戚朋友不叫人。
然後大人就逗他:“怎麼這麼膽小啊!”
還很認真地扭頭跟她說:“男孩子要膽子大點,不要總是管着,你看我家的。”
她感到很不解。
挺正常的孩子,爲什麼就被定義爲膽小呢?
還這麼肯定地當着孩子的面給他貼一個膽小的標籤。
可是礙於面子,她也只能憋着這一肚子火。
逢年過節,總是會見到很多大人要求小傢伙們跟很久沒見面的親人打招呼。
“快點叫阿姨!不能沒有禮貌啊!”
“我教過你多少遍了,快叫人!”
“趕快叫叔叔,否則我打你了!”
有時,孩子會順從着,從嘴巴里擠出幾個字。
而好面子的父母馬上就說“聲音太小了,重來!”
結果很多孩子直接就沒聲了,委屈地眼淚大顆大顆地落下。
還有一種孩子是不管你怎麼說都不叫的,甚至還躲了起來,或者跑開了。
有些較真的父母就直接把孩子抓回來,逼着孩子叫了人才走。
嘴裏還說着“真不懂禮貌,還是欠管教,都是慣的!”
其實這樣的情形下,父母都是爲了自己的面子。
親戚朋友見面,牽着孩子就好像捧着自己的作品去參賽一樣。
自己的作品表現地不好,於是就覺得惱火,面子掛不住了。
於是就想方設法讓孩子就範,配合自己。
可來了情緒的孩子就是不幹,堅持自己的想法。
爲人父母,逼孩子打招呼時要小心別因爲面子傷害了孩子的自尊。
要知道,孩子小小的身體也有大大的自尊。
兒童心理學告訴我們,孩子是有自尊心的,他們也會產生很強烈的羞辱感。
更不要因爲孩子不打招呼就給孩子隨意貼標籤。
在童年,父母貼的標籤,往往伴隨孩子的一生。如果大人給孩子貼上各種標籤,等於給孩子下了定義,這樣的定義,會給孩子極大的暗示力量,因爲你根本就不瞭解我的孩子,所以,請不要給他下定義貼標籤,孩子需要的是鼓勵!
每個孩子的性格是不一樣的。
有的孩子性格熱情奔放,跟人自來熟。
但是謹慎、慢熱型的孩子有很多啊。
初次見面,還是不要太親熱吧,特別是很久沒見了,至少讓孩子適應一下,或者徵求一下他的同意。
因爲小傢伙們也有自己的想法,他們那小嘴,嫩嫩的小臉蛋可不是玩偶的,他們也有自己的想法和愛憎。
如果你真的愛他,那就先陪他說說話,或者一起玩玩遊戲,讓他慢慢地接受你。
同理,我們也不要期待孩子第一次見你就表現得很親熱。
有一次,朋友牽着他四歲的兒子碰見了我。
朋友趕緊說:“快,叫叔叔好。”
孩子盯着地面,氣氛很尷尬。
他開始催着:“快點叫。我是怎麼教你的啊!”
我其實明白孩子的小心思,微笑着跟他說:“你好,我是你爸爸的好朋友,你應該還不認識我,有點不習慣,對不對?”
其實我想着這樣說,朋友應該能理解,也能讓還不會侷促不安。
可是朋友還是在那着急地催着:“真的沒禮貌,看我回家不收拾你。”
然後孩子的小嘴嘟着,一臉的委屈。
孩子在尊重中認識自己,也開始認識自己與他人的關係。
一個得到了充分尊重的孩子,他的內心是充滿善意和勇氣的。
他們也許一開始不會叫人,因爲他們有自己的心理防禦機制,叫做“陌生人焦慮”。
陌生人焦慮和分離焦慮產生在同一時間,也是一種生物學上的保護性本能。陌生人或陌生環境,特別是與陌生人接近,會引起嬰兒的不安全感,這就是陌生人恐懼反應的根本原因。
主要發生在6-12個月的孩子,在1歲後會慢慢減弱,但是孩子在面對陌生人的那一剎那,會有一種天性的警惕,這個會持續很長的時間。
他們會去小心翼翼地觀察試探,判斷這個人與父母的關係,感受這個人對自己的態度。會不會傷害自己呢?是不是喜歡我呢?
其實這是孩子心理髮展的一個里程碑,孩子會在判斷之後,主動與對方進行接觸和溝通。開始在進行交往的時候,也學會保護自己,這不就是我們希望孩子擁有的能力麼?
在孩子打招呼這件事上,需要給孩子足夠的尊重,足夠的時間。
還記得兒子兩歲多的時候。
舅爺爺來家裏做客,那時候兒子應該只跟他見過一兩次面。
所以當舅爺爺逗他玩,叫他名字的時候。
他要麼就拿着玩具,好像沒聽見。
奶奶拉他過去,要他迴應一下。
結果他就扭頭就跑,每次弄得很尷尬。
有一次我也在,就說:“他還有點不熟悉,我相信等他熟悉一點就好了。”
然後把他拉過來,跟他一起玩。
孩子一下就放輕鬆了。
我知道那時候他生活在鄉下,接觸的人不多。
而且這個年齡內心不夠強大。
也沒有學會如何去與人交往。
所以,我很平靜地接納他的這種“不禮貌”。
而到了4歲的時候,我帶他出門的時候更多了。
跟人相處的機會也多了很多。
從身邊的一些點開始。
比如早餐店、小賣鋪、菜攤、水果攤、遊樂場……
所有的地方,我們都開始認識人,並且鼓勵他獨立去買東西、問信。
慢慢地鍛鍊這種交往能力。
所以當他再次在聚會上遇到舅爺爺時。
那已經是判若兩人。
他開始大方地一桌人互動玩耍。
有一次,我朋友跟我一起去幼兒園接他。
我告訴他這是我讀大學時候的同學,而且還睡一個寢室,是最好的朋友。
這時他偷偷地瞧叔叔一眼。
然後回家的路上,我們開心地聊着。
到家的時候,他已經開始跟叔叔嘰裏呱啦地講幼兒園的故事了。
孩子爲何會有這樣的轉變?
首先就是成長環境的影響。
很多時候,老人對孩子的保護會讓孩子怕生。
特別是有的老人喜歡“恐嚇”孩子,這樣孩子就能聽話。
結果是孩子對周邊的世界充滿了不安全感。
看到什麼人都覺得怕。
而且沒有讓孩子在外邊的空間多接觸,也會產生這樣的問題。
父母的榜樣力量。
父母對待朋友的態度,常常會讓孩子細心地觀察着。
當你待人大方,充滿微笑,孩子也會覺得放鬆。
倘若你總是板着臉,瞧誰都不順眼。
孩子也會在無形中學會你的態度。
當父母真正有修養,孩子也不會差。
充分尊重孩子。
如果是有計劃的見面,在事前跟孩子好好溝通,提前告訴他會見到什麼人。
你願意跟他們打招呼嗎?
如果是偶遇,那就不要強迫孩子,甚至威脅他去叫人。
這樣只會讓孩子對“打招呼”這件事更加反感。
當孩子真的鼓足勇氣打了招呼。
那就要給予他一個大大的贊,他們也會收穫一份自信。
其實這也是他們學會與人交往的重要一步。
父母的尊重和肯定,會讓孩子更加充滿自信來做好這件事。
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