孩子太磨蹭?別給孩子貼一個負標籤!
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看到孩子磨磨蹭蹭的,很多家長會氣不打一處來,可是家長們也要知道,孩子磨蹭並不是壞習慣,也可能是你給孩子貼了一個負標籤。
別總站在成人的角度看問題
孩子磨蹭對於不少家長來說是一件比較頭疼的事,早上起牀磨蹭、吃飯磨蹭、穿衣磨蹭,越是時間緊張他越“不着急”,家長急得火冒三丈,孩子卻是慢條斯理。
其實,磨蹭在很大程度上是家長給孩子貼了一個負標籤,家長認爲的磨蹭就是壞習慣嗎?
誤把專注當磨蹭
凡凡平時酷愛飛機模型。每次畫飛機,他都會非常認真地勾勒出飛機的每一個線條,不僅如此,他還會在原有的圖形上加以改裝,設計出獨具匠心的新型飛機。
有一次下午放學後,凡凡一邊等奶奶來接,一邊學疊飛機。正起勁的時候,奶奶來了。老師看凡凡正在專注地疊飛機就沒有打擾,對奶奶說:“讓孩子再疊一會兒吧,您耐心等等。”奶奶卻說:“這孩子就知道玩,玩起來沒完沒了。”
於是,不顧老師的勸阻,走到凡凡的身邊沒好氣地說:“別玩了,快點收拾書包,奶奶還有事呢,快點啊!別再磨蹭了,你聽到了嗎?”
因爲凡凡還沒有學會疊飛機,對於奶奶的最後通牒充耳不聞。在催促了幾次沒有效果的情況下,奶奶終於按耐不住,上前拽起凡凡就往外走,由於用力過大把孩子拉倒在地,還在不停地說:“你磨蹭什麼啊?我這裏還有急事呢,能不能快點啊……”
錯誤地把專注定義爲磨蹭,成人總會站在自己的角度看問題,從來不顧及孩子的內心需求與感受。
這種錯誤的論調,對孩子的成長有百害而無一利,不僅僅對孩子的身體造成了傷害,更重要的是破壞了孩子的專注,扼殺了孩子的想象力、創造力和動手操作的能力。
錯誤教養造成磨蹭
幼兒園規定每天上午9點之前把孩子送到,可是,總會有一部分家長不按時間規定接送,比如瑞瑞媽媽。
瑞瑞媽媽說:“之所以經常遲到,把時間都耽誤在瑞瑞吃飯上了,因爲瑞瑞吃飯太慢。”
瑞瑞媽媽每天早上7:30分準時讓孩子起牀,起牀的時間要用去半個多小時。媽媽嫌孩子磨蹭,怕耽誤時間,只要是能夠代替孩子做的事情,媽媽都會親力親爲,爲孩子做好。
可是,吃飯這件事卻不能代替。擔心孩子吃不飽,全家人齊上陣,每天都要上演“車輪戰”,這個餵了,那個喂,全家人追在孩子的屁股後面,跑一圈喂一口,玩一會兒喂一口,這一頓飯下來就要一個多小時。
表面上看是孩子吃飯磨蹭,其實,是因爲家長愛孩子的方式錯了,導致了孩子的磨蹭。
吃飯是孩子自己的事情,也是孩子在成長過程中必須學會的最基本的生存技能。但是,卻因爲家長無原則的溺愛,讓孩子不僅失去了鍛鍊的機會,更重要的是剝奪了孩子最基本的生存權利。
尊重兒童成長中的磨蹭
《3—6歲兒童學習與發展指南》中明確提出,遵循幼兒的發展規律和學習特點,尊重幼兒發展的個體差異,既要準確把握幼兒發展的階段性特徵,又要充分尊重幼兒發展連續性進程中的個別差異,呈現發展“階梯”,切忌用一把“尺子”衡量所有幼兒。
可是,在現實生活中,有不少家長忽略了孩子的成長規律,在自己功利心的驅使之下,爲了達到某種教育目的,拔苗助長,對孩子實施“催熟”。
兒童在做事時,常出現“慢”動作,比如:穿衣、吃飯、洗手、說話等,這是因爲他們一方面需要學習,另一方面他們自身正處於發展階段,有些事情之所以會出現磨蹭的現象,正是兒童學習的一種方式和過程,成人不要簡單地把兒童這種特有的學習方式定義爲磨蹭。
當遇到孩子磨蹭的時候,家長不要指責和批評他們,而是要尊重他們的行爲,認識到生命發展的特點及規律,防止拔苗助長。面對兒童磨蹭的行爲,家長一定要有足夠的耐心,讓兒童在一次次磨蹭的過程中掌握和習得熟練的技能,從而完成自己生命成長的歷程。
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