幼兒園糖果大聚會教案

1.正確感知7以內物體數量，學習將實物分類並用相應的數字表示物體的數量。

2.對包糖果、數糖果活動感興趣，能較專注地參與操作活動。

1 經驗準備

（1）幼兒喜愛各種各樣的糖果，有包糖果的經驗。

（2）接觸過數字與數量匹配的活動。

2 物質準備教具：數卡1-7；投影儀學具：糖果紙，紙團，數卡5套，貼紙，水彩筆，操作單1、2、3。

一、包糖果

1、引出活動內容師：新年快到了，我們要做一些新年糖果打扮我們的教室，甜甜蜜蜜過新年。大家一起來幫忙吧！

2、觀察活動材料。

師：每一組都有一些糖果和糖紙，請小朋友把糖果全部包完哦！

3、幼兒操作，教師指導。

提醒幼兒包糖果時將糖紙的兩頭擰緊，才能把糖果包緊。

二、分糖果

1、師：糖果都包好了嗎？現在我們得把這麼多糖果分一分，怎麼分呢？（一樣顏色的放在一起）

2、師：好吧，我們就把一樣顏色的糖果放在一個盤子裏，數一數每種顏色的糖果有幾顆，在選一個數卡朋友來表示。

三、確認糖果師：現在請小朋友們一起說一說各種顏色的糖果有幾個？

四、幼兒操作

1、教師出示"糖果數字練練看"操作單。

師：這裏還有很多糖果朋友呢！請大家仔細數一數貼紙中的每個糖果罐裏有幾顆糖果，把糖果罐貼到和數字卡片相等的線上，然後在最小和最大的兩個數字下面做自己喜歡的標記吧！

鼓勵能力尚欠的幼兒收口一致仔細點數，引導能力較強的幼兒嘗試目測默數糖果的數量。

2、教師出示"找糖果"操作單教師：這裏有幾罐糖果，你覺得這個罐子裏應該有幾顆糖果呢？（7顆）你是怎麼知道的？（因爲這個罐子上標有數字7）。師：你真聰明。

師：那請你仔細數一數，這個罐子裏現在有幾顆糖果（4顆），那怎麼樣才能變成7顆呢？（再畫3顆）師：真棒，待會請你試一試。

師：請你再看一看這一罐，因該有幾顆糖果呢？（5顆），請你們仔細數一數現在罐子裏有幾顆糖果（7顆），師：哦，原來是太。。。。。。。多了。那我們應該怎麼樣呢？（應該把它劃掉2個）。

這裏面還有幾罐糖果，請小朋友們幫幫它，將糖果罐上的數字和裏面的糖果數量一樣多？你想幫忙完成這個好玩的遊戲嗎？

3、教師出示操作單三師：小朋友們，這個遊戲你會玩玩嗎？（會）待會兒也請你去玩一玩哦。

師：我們今天總過要玩幾個遊戲啊？（3個）做完遊戲了，我們要輕輕地回到自己的小椅子上。好，現在請小朋友們輕輕地去玩遊戲吧。記得3個遊戲都要玩一玩哦。

五、幼兒遊戲，檢查操作單，活動結束。

師：遊戲結束時間快到啦，還沒有玩好的小朋友要抓緊時間哦。遊戲做好的小朋友，請你和身邊的好朋友說一說你是怎麼玩遊戲的。

師：遊戲結束了，請每個小朋友有輕輕回到自己的小椅子上。

師:這個遊戲你是怎麼玩？請2名幼兒回答。你們做的對嗎？（對）師:這個遊戲你是怎麼玩？請2名幼兒回答。你們做的對嗎？（對）師:這個遊戲你是怎麼玩？請2名幼兒回答。你們做的對嗎？（對）師：你們3個遊戲都做對了嗎？（對）

4、師：好，老師表揚每一小朋友都很棒!現在老師要將糖果獎勵給小朋友，我們一起用它來做成漂亮的吊飾放在我們的教室，好嗎？