教養方式對孩子的影響多種多樣

本文已影響2.1W人 

第一種:多商量 少命令型

表現:比如提醒孩子該做作業了,可以這樣說:“到時間了,你是不是該做作業了?”而不要直來直去地說:“別看電視了,快去做作業!”這樣,孩子就會感覺你很尊重他,願意聽你的話。
影響:可以增強孩子的交流能力,讓孩子沒有負擔,性格坦誠;
教養方式對孩子的影響多種多樣


第二種:多引導 少訓斥型
表現:其實家長越是尊重孩子,孩子就會越自尊,越會注意修正自己的言行,以更加贏得別人的尊重。當然,具體情況還得具體對待,對於孩子的壞品行、壞習慣等,父母不必要委婉,但也不可採用訓斥的方式;而是要平等而又嚴肅地與他談話,指出其危害性,要求其改正,並訂出一些懲罰措施。
影響:增強孩子的表達方式,對孩子的良好性格有很大影響
教養方式對孩子的影響多種多樣 第2張


第三種:多交朋友 少窺探“隱私”型
表現:很多孩子都特別反感家長翻看自己的書包,偷看自己的日記。實際上,家長應和孩子交朋友,平時多抽時間和孩子聊聊天;問一問孩子學校的事情,人際關係情況,對一些事物的看法等等。這樣,孩子感受到父母對自己尊重和信任,他們也會越來越信任父母,就會把父母當成傾訴對象,而不是保密對象了。
影響:讓孩子變得更友善、懂得尊重
教養方式對孩子的影響多種多樣 第3張


第四種:民主型
表現:民主型父母給孩子自由發展空間,平等地對待、尊重和信任孩子,能與孩子相互溝通,交流各自的看法,鼓勵孩子上進,孩子可以按照自己的愛好和興趣發展,父母也爲孩子的發展提出建議,理性地指導孩子成長,對其缺點錯誤能恰如其分地批評指正,以提高孩子的認知能力。父母遇事總是先給孩子講道理,從不打罵。即使有時候父母錯了,也會真誠地給孩子道歉。實踐證明,在溫暖、民主、寬鬆的家庭中成長,能使孩子的個性得到充分發展,也容易產生髮揮自身潛能的動力,在學習上表現出的主動性也較強。
影響:幫助孩子建立更好的價值觀、人生觀,培養孩子自由民主的性格
教養方式對孩子的影響多種多樣 第4張


第五種:專制型
表現:專制型的父母在家裏操縱着子女的一切, 用權力和強制性的訓練使孩子聽命, 享有無上的權威。父母從來不考慮子女的思想感受, 只從父母的主觀意志出發,總是代替子女思考, 強迫子女接受自己的看法和認識,子女必須要按照父母的認識和意志去活動, 不能超越父母的指令。這種類型的父母對子女要求過分嚴厲, 有過高的期望, 缺少寬容, 有太多的限制, 過分的不允許,教育子女語言和方法簡單,態度生硬。這種教養方式下的孩子經常處於被動、壓抑狀態,缺乏自制能力,往往會形成兩種截然不同的個性:一種表現爲順從、懦弱、缺乏自信、自尊、孤獨、性格壓抑,心理自卑,遇事唯唯諾諾,缺乏獨立判斷和處理的能力;另一種表現爲逆反心理強、冷酷無情、有暴力行爲。通常孩子在學習方面處於被動,成績很差。
影響:讓孩子不懂是非、性格霸道
教養方式對孩子的影響多種多樣 第5張


第六種:自由放任型
表現:放任型父母對孩子既缺乏愛的情感和積極反應,又缺少行爲的要求和控制,親子間交往甚少,父母對孩子缺乏基本的關注與瞭解,對孩子的一切行爲舉止採取不加干涉的態度,給孩子一種被忽視的感覺。這樣的父母認同“樹大自然直”的觀念,對孩子採取漠不關心、放任自流的教養方式。這種現象多存在於工作繁忙、交際應酬多、業餘時間少的父母,一心撲在自己的工作學習上,很少與孩子交流溝通,忽視孩子的內心世界和需要。對孩子的行爲與學習不感興趣,也不關心,很少去管孩子。
影響:孩子不快樂整天板着臉、冷酷、孤僻
教養方式對孩子的影響多種多樣 第6張


第七種:溺愛型
表現:溺愛型父母一般很少向子女提出要求或施加控制, 對孩子的愛缺乏理智和分寸,即使子女提出過分的要求, 往往也採取“聽之任之”的態度。對孩子百依百順、有求必應、姑息遷就、慫恿包庇。對孩子不合理的要求與缺點既不制止,也不糾正,孩子是家庭中的小霸王,可以無拘無束,任性胡爲, 父母爲了孩子可以犧牲自己的一切。
影響:容易造成孩子傲嬌、任性、自以爲是、不會關心人
教養方式對孩子的影響多種多樣 第7張


第八種:催促型
表現:家長不斷催促孩子:你該做作業了,你該複習了。很多孩子說,我本來準備做作業了,爸爸媽媽一催我反而不想學了。
請做家長的體會一下,本來你想幹點家務事,想打掃一下屋子,想擦擦地,可是你的愛人不斷提醒你,你快收拾收拾屋子吧,快擦擦地吧,快點你可能就不願意幹了。
每個人都喜歡得到別人的欣賞和表揚,別人一催,你反而不想做了,甚至是產生了逆反心理。
影響:容易造成孩子耐心差、易煩惱的心裏
教養方式對孩子的影響多種多樣 第8張


第九種:包辦型
表現:愛孩子是父母的天性。然而對孩子愛過了頭,從而包辦代替,便是害了孩子,同樣是父母的失職。父母包辦代替過多,造成孩子依賴性比較強,於是在幼兒園裏常常出現幼兒穿衣服、脫鞋子時自己不動手,等着老師幫忙穿;吃飯時,等着老師喂,等等。因此,家長應丟掉包辦代替的壞習慣,應讓孩子做自己力所能及的事,當他們在成長的道路上遇到困難時,應積極鼓勵他通過自己的努力去克服。
影響:容易造成孩子膽小害羞
教養方式對孩子的影響多種多樣 第9張


第十種:打罵型
表現:打罵式的家長數量不多,但對孩子的影響更不好,一定要取消。因爲這是最無能的教育手段,這種方法會使孩子的性格發生扭曲,養成自卑、膽小、孤僻、撒謊等不正常的性格。孩子與父母之間的親情也會日益淡漠,隔閡越來越深,個別孩子甚至會產生報復心理。此外,也會導致他們長大成家後採取同樣的方法教育下一代。
影響:喜歡暴力或奴性十足
教養方式對孩子的影響多種多樣 第10張


第十一種:嘮叨型
表現:每個做家長的都會爲孩子的方方面面着想,不管是大事還是小事,都安排得妥妥帖帖的,無微不至的關懷着、囑咐着,當發現孩子沒有按照自己的意願做事或沒有達到自己預期的目標時,動不動就嘮叨個沒完沒了。我們不妨試想一下,夫妻之間總嘮叨,你是不是覺得煩?做丈夫的嘮叨妻子煩,做妻子的嘮叨丈夫不也煩嗎?家長越是提醒、越是嘮叨,孩子就越是反感,時間久了,孩子就會對家長的話充耳不聞,無論對錯,全當耳旁風,甚至導致親子關係衝突孩子產生逆反、對立情緒,尤其是家長在外人、同伴面前數落他時,這種逆反會更加強烈。
如果你是一個嘮叨的家長,希望你下決心改掉這種不良的習慣,不要再對孩子嘮叨了。

影響:讓孩子不願意傾聽,失去自信,降低孩子的責任感

教養方式對孩子的影響多種多樣 第11張

相關內容

熱門精選