家長的“窮”的思維教育方式對孩子有什麼影響
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在孩子的教育中,家庭教育佔了很大一部分,可以說是對孩子的直接影響。父母就是孩子榜樣,父母怎樣的行爲習慣,孩子都看在眼裏的。有些家長經常埋怨孩子這裏不好,那裏不聽話,總覺得別人的家的孩子有聽話,又懂事。
在孩子的教育中,家庭教育佔了很大一部分,可以說是對孩子的直接影響。父母就是孩子榜樣,父母怎樣的行爲習慣,孩子都看在眼裏的。有些家長經常埋怨孩子這裏不好,那裏不聽話,總覺得別人的家的孩子有聽話,又懂事。
可曾想過,你對孩子投入了多少心思去教育,你做的榜樣做好了嗎?
“我們家窮,省着點,沒法和別人比。”
我們經常會遇到一些家長這樣說:他們家有錢,咱比不了。
每個孩子出生的那一刻都是一樣的,但在孩子成長過程中,每個孩子開始變得不一樣了,有點調皮,有得內向自閉,有的活潑好動,有的快樂,有的憂愁,有的喜歡交朋友,有的卻獨來獨往……
有得是因爲經濟情況的原因,有的是家庭教育的問題,但最重要的是家庭教育對孩子的影響。
有些父母就是灌輸“窮”的思想,讓孩子什麼都不能要,不敢要,這種思想會使孩子在別人面前自卑,這種思想會禁錮孩子很多的想法和做法,父母們要注意這種思想對孩子的影響,嚴重的可能會在成年後對金錢看得很重,顯得小氣,影響與朋友間,同事間的關係。
那麼家長的“窮”的思維教育方式對孩子有什麼影響呢
1、自卑
聽着父母天天叫“窮”,自己什麼都不能要,什麼都不敢要,與別人的“有求必應”形成鮮明的對比,孩子心理上也會有對比,認爲自己處處不如別人,就會變得自卑,沒有安全感。即使長大成年了,那種自卑感也不會消減多少。
2、孤僻,不合羣
“物以類聚,人以羣分。”大人的生活圈都是一塊一塊的,都是經濟情況差不多的在一起,中等收入的不願和低收入的羣體“玩”,但高收入的也不願和比他收入低的“玩”。
小孩子間本身是沒有那麼複雜的,但是家長“窮”的思想教育,就會讓孩子覺得什麼都不如別人,孩子容易脫離羣體,變得孤僻。這對孩子的成長是極爲不利的。
3、對金錢沒有認知
“窮”教育會讓孩子渴望金錢,認爲有了金錢就有了一切,錢是萬能的。
會產生對錢的極端認識,產生扭曲的金錢觀,影響孩子人生觀,世界觀。
“窮”的教育方式,往往讓本是快樂的孩子變得一點都不快樂,少年兒童本應該是快樂的成長,不要因爲自己的“哭窮”影響了孩子的快樂。
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