大班擡轎子教案
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活動目的
1、引發幼兒觀察畫面,想象和講述富有童話情趣的內容。
2、激發幼兒創編詩歌的興趣,能在看看講講中學習整首詩歌。
3、理解詞:山腰、拋。
活動準備
1、背景圖,羣山,插入材料:花轎,虎頭兩隻(一隻笑嘻嘻搖扇,一隻在達瞌睡)。擡轎的八隻小狗。
2、扇子幾把。
活動過程
(一)理解圖意。
1、出示背景圖及一頂可移動的花轎圖片,教師引導幼兒觀察,講述幼兒理解的詩歌內容。
師:山腳下有什麼?
猜一猜誰會坐在花轎裏?
讓我們來看一看誰坐在裏面?(掀開轎簾)
2、出示八隻小狗圖片
師:平時都是人坐轎,今天可奇怪了坐只大老虎那麼是誰來擡轎子?
有幾隻小狗擡轎子?
爲什麼要8只小狗來擡轎子?
老虎在轎子裏舒服嗎?
(移動一隻小狗成摔到的姿勢)問:發生什麼事了?
小狗爲什麼摔到?摔到後會發生什麼事情?
3、出示老虎踢小狗,小狗氣得直叫,老虎睡大覺的圖片。
師;我們看一看小狗摔到後到底發生了什麼事情?
快幫小狗想辦法對付壞老虎。
4、移動轎子到山腰
師;看小狗用什麼辦法對付老虎?
(重點理解“山腰,拋”兩個詞)
語言概括小狗擡轎到山腰,想個辦法真正好,一二三,往上拋,老虎摔了一大跤。
(二)引導幼兒試編詩歌。
1、師:我們可以把故事編成詩歌,每一句的字數要一樣多,讀起來要順口。
2、出示圖片試編詩歌,把詩歌連起來說一遍。
(三)分組看圖、編後半部分。
(四)分角色表演詩歌(用道具),結束活動。
教案二:《擡轎子接力》活動目標:
1、幼兒能夠動作靈活協調地合作擡轎子,練習平地快走、走路時身體平衡等技能。
2、訓練幼兒合作意識,培養幼兒的合作能力,讓幼兒體驗遊戲帶來的快樂。
活動準備:
紙箱製作的小花轎、 呼啦圈 音樂遊戲光盤
活動過程:
1、聽音樂《八隻小狗擡花轎》引起興趣。
師:小朋友,你們聽這是什麼音樂,我們跟音樂活動一下身體。幼兒隨音樂做熱身運動
2、遊戲規則
幼兒分成兩隊,兩人爲一組進行擡轎子,到達終點返回後轎子傳給下一組幼兒,遊戲繼續進行,最後一組幼兒最先完成者爲勝
3、遊戲開始
教師:瞧,這是老師做的轎子,這轎子是怎樣玩的?我們請兩個小朋友示範一下。
(1)教師邊講解邊請幼兒示範:一個在前,一個在後,兩個人方向是一致的,兩手握住竹竿,一起向前走。
(2)現在請你跟好朋友找一個空地方練習一下,注意不碰到別的小朋友。
(3)全體幼兒練習。
(4)教師小結剛纔活動的情況。
4、遊戲方法
(1)兩人兩組合作,要走得又快又穩,到達終點後沿原路返回,傳給下一組幼兒。傳轎子時,兩對幼兒必須一一對應,在對方接住轎子後才能放手。
(2)請四個小朋友示範一下。
師:前面的小朋友出發了,後面的小朋友準備,其他小朋友站在後面。
活動延伸:
利用課間或回家後與小夥伴及爸爸媽媽做擡轎子的遊戲。
教案三:擡花轎
【活動目標】
1、能夠合拍地用擡轎步進行遊戲,體驗與同伴合作表演的趣味性。
2、瞭解我國民間古代婚俗風俗――擡花轎。
重點:能跟着音樂做遊戲,體驗遊戲的趣味性
難點:能合拍地做擡轎步。
【活動準備】
紅紗巾、紅蓋頭、音樂磁帶
【活動過程】
一、“馬蘭花開”的遊戲。
二、觀察圖片,瞭解中國的古代婚俗特點。
三、學習擡轎子的動作
(一)分段練習動作。
1、兩名幼兒用雙手做成轎子。
2、擡轎子的幼兒起身,並一步一步穩穩地向前走。
3、碎步走――向前三步走,向後三步走,扭一扭。
(二)、配音樂進行遊戲。
1、完整聽音樂。
2、隨音樂做動作。並試着合着音樂走。
3、聽音樂完整遊戲。
四、分組遊戲。
1、老師扮新娘子,幼兒集體擡花轎。
2、請個別幼兒扮新娘子,集體擡花轎。
五、幼兒自主遊戲。
三人一組,幼兒自由組合,一人扮新娘,兩人一左一右擡花轎。
【活動延伸】
回家後,讓幼兒與父母一塊做擡花轎的遊戲。
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