小班語言小動物吃什麼教案
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1、能夠正確地說出小動物的名稱。
2、初步掌握動物的不同叫聲、動作及小動物愛吃的食物
3、初步體檢仿編兒歌的樂趣。
活動重點、難點:重點:培養幼兒的語言表達能力
難點:不同的動物喜歡持不同的食物
活動準備:1、小貓、小雞、小狗、小,羊、等幼兒較熟悉的動物頭飾。
2、小魚,小蟲,骨頭,青草等圖片。
3、《幼兒用書,語言》,《教師指導用書》。
活動過程:教師;小朋友們你們好?今天老師給你們帶來了一首好聽的兒歌,你們把兒歌喜不喜歡學習?(幼兒表達想學習)
那我們上課之前,做一個遊戲好嗎?(幼兒:好)
1、老師:什麼動物走來了
“今天來了幾位小客人,它們都是我們的好朋友,你看是誰來了?”
老師帶小雞的頭飾,模仿小雞的動作走出來“誰來了?”
“小雞怎樣叫?”“小雞喜歡吃什麼?”
幼兒和老師(雞媽媽)一起走,捉蟲子吃;老師敲桌子,有節奏的說:“小小雞,嘰嘰嘰,吃什麼,吃小蟲”;將
小蟲子的圖片貼在小雞的旁邊。
(以此類推,老師扮演不同的小動物走出來,和幼兒一起模仿動物的動作、叫聲;並運用有節奏的語言進行表述)
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