小班小刺蝟背果子教案

1、在情境遊戲中，學習直體向側滾動，體驗體育活動的樂趣。

2、能根據節奏變換方向與速度，鍛鍊身體的協調性。

1、拉花兩條、墊子（即時貼）若干長條

2、刺蝟服飾幼兒每人一件，果子若干，小鼓一個。

3、錄音機一架，《口哨與小狗》、《洗澡歌》等音樂錄音磁帶。場地佈置。

一、扮演角色，活動身體

1、師：我是刺蝟媽媽，你們是刺蝟寶寶。你們好啊，寶寶們！今天天氣真好，我們一起到外面玩玩吧！出發嘍！

2、教師扮演刺蝟媽媽，幼兒扮演小刺蝟，一起聽《口哨與小狗》的音樂活動身體。（教師與幼兒邊做動作邊配上好聽的兒歌：今天天氣真正好，刺蝟刺蝟起得早，小腳踏步朝前走，跟着媽媽做遊戲。11121 11121 11121（哨子），來到草地站站好。

二、變換節奏，練習動作

1、隨鼓點節奏的變化，以多種形式練習手膝着地爬行的動作。

（1）師：寶寶們身體鍛鍊得真棒！你們有什麼本領啊？——會爬！“咚咚咚”小鼓說它來發口令。

教師講解練習方法：當鼓“咚咚咚”響時，“小刺蝟”就往前爬；當鼓“嗒嗒嗒”響時，“小刺蝟”們就倒退着爬；當鼓聲是“咚嗒咚嗒咚嗒”響時，“小刺蝟”們就轉着圈爬。

（2）幼兒練習（2遍）

①教師引導幼兒分散練習。“你們聽得真仔細！不過寶寶靠的太攏了，爬不快，而且有危險！我們分開些，再來一遍！”（原地糾正，馬上接速度變化）

②指導幼兒聽節奏變換速度爬行：鼓聲快，爬得快；鼓聲慢，爬得慢。“咚咚咚爬得快。”“咚-咚-咚，爬得慢。”“慢慢向後爬”“快快爬回來。”

2、學習直體側身滾的動作：

（1）教師：“小刺蝟”還有什麼本領？怎樣讓身體背上果子？那找個空的地方試一試！幼兒自由嘗試直體側身滾。

（2）教師講解，請個別能力強的幼兒示範動作。

媽媽發現有一個寶寶滾的可好了，我們坐下來看一看：寶寶睡睡好，小手伸直，小腿併攏，咕嚕咕嚕滾起來。你看兩隻手和腳都緊緊並在一起，滾得可快了。寶貝你真棒！（抱一下這個孩子）

（3）幼兒在小路上分散練習（2遍），教師重點指導小朋友兩腿夾緊着側身滾動。

師：瞧！那是七彩小路，是寶寶練習滾的本領的地方。你選擇一條路，躺在上面，沿着小路往前滾。媽媽在提醒一下，手伸直，腳併攏，才滾得快哦！

寶貝躺得時候分開一些，不然會被刺扎到的！

幼兒練習。師：一二三向前滾，三二一朝着媽媽滾回來……

教師指導：瞧！這個寶貝，手伸得很直，腳並得很緊，滾得可快了，媽媽再來看看，還有哪個寶寶也很棒！

（4）幼兒集體練習，教師重點指導幼兒按鼓點變換方向練習滾（1次）“聽！鼓來了！”

（5）幼兒聽鼓點節奏快慢練習滾的動作，最後聽鼓點節奏爬回到媽媽身邊。

三、音樂伴奏

，開展遊戲

1、師：寶寶，你們看！那邊有一大片的果園，果子都成熟了掉在了地上，我們一起去背果子吧！先請“小刺蝟姐姐”去看一看！姐姐先慢慢爬過草地，快快鑽過“籬笆”，來到果園，用我們剛學的本領咕嚕咕嚕滾，把果子“背”在身上，成功了，跳個舞，聽到狗叫趕快從旁邊的小路跑回來，把果子裝進筐裏。你們想去嗎？那一定要用正確的動作“上手伸直貼耳朵，兩條小腿並併攏”，而且要聽音樂做動作！

2、幼兒遊戲，教師重點指導：

（1）第一遍遊戲，“刺蝟媽媽”提醒“小刺蝟”在“背果子”的時候一定要用正確的動作才能“背”得多。

（2）第二遍遊戲時重點指導“小刺蝟”要聽節奏做動作：節奏慢的時候在草地上爬行，節奏快時迅速的鑽過“小籬笆”側身滾；然後迅速從小路跑回。

四、集體放鬆，激發情趣

教師：今天我們背了這麼多果子，出了很多汗，現在讓我們洗個澡吧！（音樂）

沖水、擦肥皂、搓一搓、甩一甩……