大班語言小松鼠的尾巴教案
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1、理解故事內容,感知故事的主要結構。
2、創編故事內容。
3、體驗創編故事的樂趣。
活動準備:1、故事動畫。
2、操作材料若干。
3、瞭解春、夏、秋、冬四季特徵。
活動過程:一、導入活動:(出示課件:大尾巴)猜一猜:這是什麼?想一想:它象什麼呀?
二、理解故事:
1、想象故事。小松鼠的尾巴有許多有趣的故事,我們來看一看:
(1)看(教師演示動畫)春天:小雞尾巴擋雨夏天:蝸牛尾巴扇風秋天:小兔尾巴掃葉冬天:小貓尾巴保暖
(2)說在什麼季節?發生了什麼事?(讓幼兒根據自己對課件的理解隨便說說)2、完整欣賞故事到底發生了什麼事?跟你們說的一樣嗎?我們來聽一聽。(老師完整地講述故事)
3、表演小松鼠真能幹,能用它的大尾巴做好多事情,我們一起來學一學能幹的小松鼠,我們一邊學一邊講,比小松鼠更能幹,好嗎?(大家一起邊講述邊表演)
三、仿編故事
1、討論:
(1)春天,是什麼樣的?小松鼠出去走走,還會發生什麼事呢?
(2)夏天,是什麼樣的?小松鼠出去走走,又會發生什麼事呢?秋天、冬天呢?(幼兒討論)
2、仿編新故事
(1)引導幼兒想象記錄春天、夏天、秋天、冬天,小松鼠出去走走,又會發生什麼事情呢,請小朋友去把它畫出來。
(2)幼兒相互交流請小朋友相互說一說自己的想象。
(3)講述新故事選擇幾個小朋友的畫講一講。最好能選擇到春天、夏天、秋天、冬天,各一幅,編成一個完整故事。大家一起講述。如果沒有,鼓勵小朋友把沒有的回去編出來。
活動延伸:繼續仿編新故事。
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