教孩子在課上大膽地舉手發言，爲何會有這麼大的魔力呢?

“那些上課愛舉手的孩子，現在怎麼樣了?”

涵媽曾參加過一個心理講座，教授分享了一位媽媽的教子經驗，她只讓孩子堅持一件小事，就把孩子送進了全世界最好的學校——哈佛大學。

而這件微不足道的事就是，讓孩子堅持上課舉手。

1、鼓勵孩子課上舉手

女兒第一天上學，她其實有點擔心的。因爲平時女兒比較內向，害怕不能很好地適應學校生活。

上學途中，她能看得出來女兒有些緊張，又有些興奮。於是她輕聲地對女兒說，如果你要想老師、同學們都喜歡你，那在課堂上一定要多舉手。不管是回答老師問題，還有有聽不懂的地方，都要第一個舉手。

女兒一臉疑惑，她繼續補充：“因爲只有你舉手了，家纔會瞭解到你的想法，你的朋友纔會走到你身邊來。”女兒覺得媽媽說得很有道理，就照着做了。

一學期下來，期末考試女兒考了全校第一。媽媽在參加家長會的時候，老師當着所有家長的面，表揚了她的孩子。誇她不僅上課認真聽講，而且回答問題非常積極，成績十分優秀。

就這樣，這個孩子從一年級開始，一直保持着上課踊躍舉手發言，積極思考的習慣。

在後來的哈佛大學面試環節中，她跟其他幾個考生分數相差無幾。最終，她憑藉優秀的表達能力和大膽地自我展現能力，受到了在場面試官的一致青睞，成功進入了哈佛大學。

2、上課舉手的好處

教孩子在課上大膽地舉手發言，只是一個小小的舉動，爲何會有這麼大的魔力呢?

提高學習興趣

想要把任何事情做好，必須要足夠的熱情，學習也是一樣。

上課舉手，踊躍發言，能得到老師和同學的關注，感覺自己被重視，學習興趣就有了，那取得好成績就是早晚的事了。

鍛鍊思維能力

老師剛拋出一個問題，孩子馬上舉手發言，這就需要他在短時間內，大腦飛速運轉，組織語言，儘可能準確地把自己的觀點表達清楚。

這不僅發散了孩子思維，還鍛鍊了表達能力。

提高注意力

課程時間有限，老師提問的機會有限，所以要想獲得舉手發言的機會，必然要一直聚精會神地跟着老師思維走，課堂效率就會大大提高，免去了課下做的“無用功”。

培養孩子的注意力，就是在培養孩子的一種習慣，抓得越早，效果就越好。要知道，很多一事無成的人，往往都是缺乏專注力的結果。

3、孩子不愛舉手的原因及對策

雖然上課舉手的好處這麼多，但菠菜老師發現，上課舉手的孩子並不多，而且每次舉手總是那麼幾個人。爲什麼會出現這樣的原因呢?

基礎差

孩子連老師問什麼都不懂，怎麼舉手呀!所以，如果您的孩子是這樣的情況，先不要盲目地鼓勵他舉手了，而是把上課的重點放在記筆記上。

課上重難點知識，隨手在課本上畫一畫、記一記，尤其是不懂得地方，要及時問老師;晚上回家再把當天的內容複習一遍;再花半小時時間預習一下第二天知識。

基礎知識打牢了，孩子就有底氣舉手了!

不夠自信

有些成績比較還不錯的學生也不愛舉手，倒不是因爲問題不會，而是因爲缺乏自信，對自己要求過高，怕回答不對，被老師批評，被同學嘲笑，與其答錯，還不如不舉手回答。

對於這類孩子，要以鼓勵爲主。家長可以跟孩子說：“老師說了，你其他方面都很好，要是再多舉手發言就更好了，從明天開始，每天舉一次手好不好!”。一旦孩子勇敢的舉手回答問題了，一定要正面表揚，這種滿足感會讓他變得越來越積極的。

這期間還要跟老師溝通一下，請老師多鼓勵孩子，多叫孩子發言。因爲孩子幾次舉手都沒有被叫到，難免會有失落感，導致他不想再舉手發言了。

舉手是件小事，卻有着育兒的大學問。在新學期開始之際，家長不如交給孩子一個小任務——舉手發言吧。

它將給予孩子勇氣，增加孩子的學習樂趣，更是一條走向成功的捷徑!