有利於孩子智力發展的環境
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印度的“狼孩”(由狼撫養的人類的寶寶)曾經在世界上引起震動,儘管世界各地人們發現了“狼孩”後,大多都提供各種條件爲他們進行治療,以期達到正常人的智力水平,但均未成功。這是因爲“狼孩”自幼生活在動物夥伴中,接受的是狼活動的信息,他們錯過了人類受教育的關鍵時期。這說明在人類智力發展的過程中,遺傳因素決定了智力發展的可能性,而環境和教育則決定了智力發展的現實性。那麼,在寶寶智力發展的過程中,怎樣爲寶寶提供有利於智力發展的環境呢?
1、爲寶寶提供豐富的信息刺激。
豐富的信息刺激可以使寶寶產生好奇心和積極的探索願望。如家庭中的擺設就是良好的信息刺激源,但不能只作爲永久性的、名副其實的擺設品。在安排一些擺設中,要考慮到對寶寶的教育作用,如在家中適當的地方擺上幾盆花,飼養幾條金魚,這無疑對寶寶來說是大有裨益的。每天讓寶寶聞一聞花香,觀察花開花落的現象,讓寶寶在觀察的過程中提出各種問題並解決問題,如喇叭花的形狀像什麼,馬蹄蓮花的形狀像什麼,爲什麼不給花澆水它就會枯萎等等,這些問題的提出與解決可以使寶寶的大腦處於積極的思維狀態。又如寶寶在觀察金魚的過程中可以發現金魚的身體是什麼形狀的,眼睛是什麼形狀的,尾巴又是什麼樣的,這就大大地發展了寶寶的觀察力。
2、經常和寶寶討論一些問題。
如下大雨和下小雨的雨聲有什麼不一樣,天熱時怎麼辦,天冷時怎樣禦寒,停電了怎麼辦等一系列問題,讓寶寶處於思考問題的情境中,促進其智力發展。
3、開展一些有利於寶寶智力發展的活動。
如“詞語接龍”比賽(大小—小花—花兒—兒童—童年……),可以擴大寶寶的詞彙量。下棋比賽可培養寶寶的注意力和判斷能力。
4、爲寶寶佈置一個有利於智力發展的小天地。
家中應專門爲寶寶佈置一個小天地。在寶寶的小天地裏,環境佈置要兒童化,允許寶寶對自己的小天地提出怎樣佈置的意見。擺設物不宜過多,要易於寶寶拿、放東西和整理物品,一般來說,寶寶的小天地中要有一個書架,從小培養寶寶喜愛書、受讀書、會整理圖書的好習慣。小天地中,玩具櫃也是必不可少的,要讓寶寶學會擺放玩具,愛護自己的玩具。另外,小天地中還要有一個工具櫃,讓寶寶把紙、剪刀、糨糊、蠟筆等物品整齊地擺放。一旦寶寶喜歡了自己的小天地,他將會在這塊小天地中大膽地發揮自己的想像力,自由地玩耍,快樂地創造。
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