寶寶語言發育遲緩怎麼辦？如何防治？

眼看着涵涵下半年都應該讀小學了，本應該是值得高興的一件事，但卻成了涵涵媽最頭疼的事。一切的一切，起源於涵涵的語言應用水平低，擔心入學時的體檢。

涵涵媽講述到，涵涵在兩歲時都不會喊爸爸媽媽，更別提說話了，察覺出孩子的異常後，本想帶着孩子去醫院檢查，可孩子的奶奶卻說，“這是貴人語遲的表現，有些孩子說話說得早，有些孩子說話說得晚，等孩子長大了，自然就好了。”在這樣的一句話下，夫妻倆打消了給孩子看病的念頭。

隨着工作的忙碌，夫妻倆也漸漸淡忘了此事，但是轉眼間，孩子快上小學了，而孩子的語言水平僅僅停留在了簡簡單單的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等一些簡單的詞彙上，連最基本的表達自己的思想都不會，久而久之，竟發現孩子的語言水平一次比一次後退，後面簡直就不想去說話，要拿什麼東西時要麼是指着喊父母去拿，要麼就是拉着我們走過去去拿，中間是沒有任何語言上的交流。

聽其他人說，孩子不說話可能是和舌繫帶有問題，爲了讓孩子能夠快點開口說話，就帶着孩子去醫院剪了舌繫帶，本以爲孩子的情況會有所好轉，但事與願違，孩子還是一如既往的不說話，這可急壞了全家。

隨着孩子一天天長大，涵涵不說話這件事已經成爲了涵涵媽的一個心結，便開始整日整夜、沒完沒了的在網上搜索和涵涵相關的情況，身心俱疲，後面纔在一個同事的口中得出：涵涵的這種情況屬於語言發育遲緩，而並非人們口中所說的“貴人語遲”。

什麼叫做語言發育遲緩

語言發育遲緩是指語言發育期的兒童因各種原因所致在預期的時期內，不能夠與正常兒童同樣用語言進行語言理解與表達，與他人的日常生活語言交流也不能正常進行。

語言發育遲緩的防治對策

1 加強語言訓練

孩子學習語言的基本方法就是模仿。因此，家長要多和孩子說話，訓練孩子模仿大人的語言發音，要鼓勵孩子敢說話，學會用語言表達自己的要求。

2 多給予刺激促使孩子講話

比如，開始要孩子喊“媽媽”，如孩子不喊媽媽，媽媽應微笑點點頭，如再不喊媽媽仍用微笑點頭以示意，最後，孩子突然喊“媽媽”了，就應熱情地擁抱或親吻孩子。這樣，就會使孩子體驗到喊“媽媽”得到的疼愛，調動起說話的興趣和積極性。

3 讓孩子多接觸社會和大自然

多接觸社會和大自然會使孩子的生活豐富起來，眼界開闊了，見識廣了，自然就有說話的要求了。如果再配合語言訓練，孩子的語言能力就會相應地得到很好發展。