尹建莉:乖孩子是疼出來的
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乖孩子是疼出來的
文=未留名
尊敬的尹老師:
您好!我是一個一歲九個月的小男孩的媽媽。
今天早上,一歲多的兒子終於在尿出來之前來對我説“尿尿了”,我趕緊幫他拉下褲子讓他撒尿,也顧不得那是廚房,我知道他肯定是尿尿很脹了,而小孩的“忍功”不會像我們大人那麼好,至於撒尿的正確地方慢慢糾正吧。就這“點”事情,讓我很激動很激動,你們不知道一直以來就這點“小事”讓我生了多少氣,讓我兒子受了多少氣、多少委屈、捱了多少巴掌、多少棍子。真的,我確實不是一個好媽媽,而且是一個很糟糕的很壞的媽媽。
因為我周圍很多像我兒子那麼大的小孩都會告訴大人要尿尿了,甚至會自己脱褲子尿尿了,而我兒子卻不會,怎麼教也教不會,教得氣急敗壞、火冒三丈。特別是下雨天,他尿就特別多,稍不注意就尿濕了,有時候一天尿濕十幾條褲子,有時還連衣服都尿濕了,洗了又不容易幹,這時的我就氣得七竅生煙。為此兒子就捱了不少巴掌和棍子。可是他還是不會,反而更加判逆了。特別在家裏,你抱他尿尿,他不尿,用力掙脱你,現在還加上一邊掙一邊説“沒有!沒有”,等你把他一放下,一轉身做事,他就把尿尿在褲子裏了。經常是尿完了再和你説:“哦活,尿尿了!”這真是氣死我。家裏每一個角落、牀上都有他的尿痕。每每這時我真的氣得要打死他的心都有了。
我知道肯定不是兒子的錯,我兒子不笨,一定是我沒教好。然後我就很用“功”的“教”,因為不得法,出去和鄰居朋友訴苦,有的説這種情況是該打,有的還提供了她的親身經驗:她的小孩就是這樣,她狠狠地打了一頓後就自己懂得去廁所尿尿了。所以我就繼續施行我的“暴力教育”。但是情況並沒有好轉,而且兒子脾氣也越來越壞了。每每暴力後,看着兒子被打紅腫的地方又萬分心疼,真的有種黔驢技窮的悲哀,知道這樣下去兒子肯定會被我給毀了。
直到媽媽託親戚幫我買來了您的《好媽媽勝過好老師》這本書。我聽了媽媽的話(幸虧我一直都很聽媽媽的話),開始讀這本書,現還雖然只讀了一部分,沒讀完,但讀前言——當我們手上有塊玉時,就對我的感觸很大,“年輕的父母也得到了一塊玉——可愛的孩子——多年後的結果卻是,一些人得到了令人滿意的作品,一些人眼瞅着玉石的變化越來越失望。二者的區別,就是後者使用的,常常是鋤頭。”
我一身冷汗,認識到了我教育方法的大錯特錯,我正在使用“鋤頭”雕我的玉。深刻反省了我一直以來的暴力行為,真為我兒子抱屈,因為我的錯誤而讓他受罪。這本書讓我懂得教小孩應該用耐心引導的方法,而不能用哄騙、威協、吼叫、暴力。自從拿到這本書開始,我和老公達成了共識,以後一定要有耐心,用和藹的態度疼兒子。當然我倆都沒有您的定力和涵養那麼好,壞脾氣偶爾忍不住爆發出來,但是我們同樣懷有一顆疼愛孩子的心,我們慢慢學會刻制、學會有耐心。
兒子可能這幾天也感受到了我們的疼愛,吃飯都香些了,他以前總是不好好吃飯。今天早上竟然在尿出來前過來找我説:“尿尿了”。我真高興,真寬慰啊。
雖然才開始,還沒有顯著的改觀,可能兒子還是有一段時間要尿褲子、尿牀、搗蛋、耍壞脾氣,但是隻要我們足夠的有耐心和愛心,實施“仁政教育”法,一切會好起來的。通過今早兒子叫“尿尿”這件小事,我切實地感受到了“乖孩子是疼出來的”。當然“疼”不是“寵”“慣”,而是用耐心、細心、愛心及正確的方式引導孩子成長。我覺得“寵”“慣”及暴力的方式都是用鋤頭雕玉,而“疼愛”才是精美的刻刀——乖孩子是疼出來的。
我以前的教育很不得法。看完了您的書後,我決定改變自己,但是還是偶爾會失控,在具體細節方面總是不懂如何處理,現在我又開始鬱悶了。真希望您能幫幫我,但是您是那麼忙,會有時間看到我的信嗎?會有時間回覆我嗎?為了我的孩子,我還是試試看咯。
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