小班語言玩具分享日教案
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1、能夠具體說出自己玩具的由來,介紹玩具的玩法。
2、瞭解簡單的分類方法。
3、學會用適當的方法和幼兒分享自己玩具。
活動準備:請幼兒帶一種玩具(毛絨、發條、電動)玩具櫃(三層)三種標記。
活動過程:分享玩具。
1、師:今天小朋友們帶了這麼多玩具,你們想不想來玩一玩呢?
那麼玩玩具的時候要注意些什麼呢?
2、幼兒回答3、師:玩玩具時我們要輕輕的拿輕輕的放,注意不要把玩具弄壞,出了這些,我們還要學會與朋友分享自己的玩具呢,你們願意和朋友分享玩具嗎?
3、師:那我們就自己來挑選一樣自己喜歡的玩具,玩一下,玩的時候要小心哦。
4、幼兒玩玩具。
玩具展示。
師出示玩具櫃,請幼兒將玩具放入玩具櫃師:老師這裏有一個三層的櫃子,我們把玩具送到櫃子裏吧。
幼兒送玩具回家。
師:你玩了什麼玩具?你是怎麼玩的?
個別幼兒不會玩的,請玩具主人教玩玩具的方法。
師小結:今天,我們帶了這麼多的玩具,有毛茸茸的毛絨玩具(出示標記),有用小手擰了會動的發條玩具(標記),還有需要電池纔會動的電動玩具(標記)。
玩具分類。
師:這麼多玩具放在一起,他們覺得不舒服,需要回到自己的家裏,瞧,這個櫃子有三層,我們可以把它變成三個家,這一層是毛絨玩具的家(將標記貼在第一層上,這一層是誰的家?發條玩具的家(將標記貼在第二層),這裏呢是電動玩具的家(貼上標記)。
師:請你將這些玩具放回它們的家裏去吧。
幼兒操作。
師幼檢查,將錯誤的玩具糾正。
5、師:小朋友真能幹,都幫我們的玩具找到了他們的好朋友,還送回了家,玩具寶寶們在開心的說謝謝你們呢!
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