幼兒園小班這是什麼車教案
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1、理解歌詞,學習用一問一答的形式演唱歌曲。
2、能在遊戲情境中體驗歌唱的快樂。
3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。
4、喜歡參加音樂活動,體驗音樂遊戲的快樂。
5、培養幼兒的音樂節奏感,發展幼兒的表現力。
活動過程:一、遊戲導入、理解歌詞。
1、師:今天老師和你們做個遊戲,我來問,你們告訴我是什麼車,好嗎?丁零零、丁零零,這是什麼車呀?根據幼兒回答出示相應車輛圖片。
2、師:寶寶也要學一學這些車的聲音,然後告訴我這是什麼車,說兩遍好嗎?
丁零零、丁零零,這是什麼車呀?丁零零、丁零零,這是自行車,自行車。
笛笛笛、笛笛笛,這是什麼車呀?笛笛笛、笛笛笛,這是小汽車,小汽車。
嗚嗚嗚、嗚嗚嗚,這是什麼車呀?嗚嗚嗚、嗚嗚嗚,這是小火車,小火車。
二、學唱歌曲,用一問一答的方式演唱。
1、師:有一首好聽的歌也唱了這些車,聽一聽吧。教師範唱
2、師:你聽到歌曲裏唱了什麼車?再來聽聽看這些車是怎麼唱歌的?再次演唱
3、師:他們是怎麼唱歌的?根據歌詞出示圖譜。
4、幼兒完整學唱歌曲。第一遍請幼兒跟着老師唱;第二遍根據幼兒演唱情況提具體要求。
5、學習一問一答的形式演唱歌曲。
(1)師:現在老師用唱歌的形式來問你們,寶寶們聽聽都是些什麼車?你們仔細聽好問題,然後也用唱歌的形式告訴我是什麼車,老師問問題的時候,你們要唱嗎?我們來試一試。
(2)老師唱問句,引導幼兒唱答句。利用圖片提醒幼兒不漏句。
三、邊唱邊表演,體驗歌唱的快樂。
1、師:這些車子,寶寶們會不會開啊?你會開哪輛車?
2、幼兒說說做做。師:怎麼開?做給大家看一看。個別幼兒動作表演。
3、師:我們一起來學一學他的樣子。集體學習。
4、師:我們一起邊開車邊唱歌吧!集體邊唱邊表演。
5、嘗試一問一答邊唱邊進行歌表演。
6、嘗試交換進行演唱。
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