小班繪本我來給你撐傘吧教案
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1、幼兒根據動物的大小配對雨傘。
2、配對雨傘時幼兒學會說:“我來給你撐傘吧。”
3、感受不同雨聲的樂趣。
活動準備:ppt動物圖片,大傘、中傘、小傘
活動過程:一、教師把紙蓋住小動物,讓幼兒根據紙的大小來猜一猜哪些小動物來了。
1、今天劉老師請來了一些動物朋友,他們就藏在這些紙的後面,會是誰呢?來了幾個動物朋友呢?(三個)
2、你們來猜一猜是哪些動物來了呢?也許你們認識的動物就藏在裏面哦!(幼兒自由猜測)
3、這些動物是不是你們說的動物呢,我們來一起看看吧!
今天我請來了三位動物朋友,有大大的大象,有高高的長頸鹿、有小小的螞蟻。
二、出示大小、長短不同的雨傘讓幼兒配對。
1、哎呀,下雨勒!(礔鏘—啪鏘)雨打在了大象的背上,哎呀,大象要被淋溼了,怎麼辦呀?
2、教師出示不同的雨傘,提問幼兒說:“哪把雨傘適合大象?什麼顏色的?爲什麼?
3、教師拿着大大的雨傘撐在大象的背上說:“我來給你撐傘吧!”哇,大象開心了,大大的雨傘正合適!
4、“礔囉哩—啪囉哩”雨打在長頸鹿的背上,怎麼辦?哪把雨傘適合長頸鹿?什麼顏色的?
5、“我來給你撐傘吧”!哎呦,這把橙色、長長的雨傘真合適!
6、嗶嗶—啵啵、嗶嗶—啵啵,雨打在小螞蟻的背上,怎麼辦?
7、哇,說的真清楚,用黃顏色的這把是吧?我來試一試?
8、“我來給你撐傘吧!”喲,小小的雨傘正合適。
9、咚、咚,有一位動物朋友也來了。誰來了呢?(熊)
10、哦,是熊來了。咻嘙—睱嘙,咻嘙—睱嘙,雨打在熊的背上,我來給你撐傘吧!
11、哎呀,我沒有雨傘了,我會被雨淋溼嗎?讓我們一起看看故事就知道了!
三、教師讀繪本
1、教師讀第一遍繪本,提問幼兒:我有沒有被雨淋溼呀?發生什麼了事呢?雨傘不是用完了嗎?
2、哦,原來是熊把我抱起來了,我們一起撐着傘。
3、那麼,剛纔故事裏一共有幾把傘呀?(四把)這四把傘誰用過呀?(動物朋友)對了,這個故事裏面動物也用過這四把傘。
4、我們一起來講這個故事吧!真開心,小朋友來跟我一起講了!
教師帶領幼兒一起講故事《我來給你撐傘吧》。
四、幼兒操作。
1、後來太陽出來了,天晴了,哎呀,後面又下雨了:滴滴答答、滴滴答答。哎呦,還有好多動物沒撐傘,它們被淋溼了。你們願意幫助它們嗎?每位小朋友去找到三位小動物朋友,幫助它們撐傘好不好?但是幫助它們要說好聽的話哦:你們會說什麼好聽的話?(我來給你撐傘吧)好,相信你們能幹的!去試試吧!
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