假如孩子作業太多,寫不完,您會怎麼做~~
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我們家長可做的,一方面是努力幫孩子提高自我管理能力和學習效率,另一方面是幫孩子做好平衡,既保證學校學業任務較好地完成,也能真的做到全面成長、身心健康、發展潛能和獨特性。
關於前者,我以後會繼續多分享我的想法,我覺得孩子們在學生時代的一大收穫,就是通過學習,鍛煉出各種能力,執行力、時間管理能力、分析解決能力等等。這方面現在有很多新的研究、新的內容,可以運用到孩子學習中去,我以後會逐漸寫出來。
關於後者,我也會努力想辦法,但每個家長面臨的具體情況不同。我想,我們應該多多羣策羣力,大家一起分享大思路和各種具體做法。首先明確,這不是與學校對抗,而是要思考,如何能更好地與學校溝通、協調、合作。
孩子寫作業時間長,可能有多方面原因,作業量大是一種情況,還有的孩子學習效率低,習慣拖拉磨蹭;還有的孩子需要做補課班的作業。假如孩子已經沒有耽擱地高效寫作業,但仍然要很晚才能寫完,侵佔睡眠時間,課餘也沒有了戶外運動和讀書、與家人互動的時間,那我們可以做什麼?我想聽聽您的想法和做法。我們頭腦風暴,幫大家打開思路,然後看看哪種做法對自己比較可行。特別歡迎一線的老師們參與。有時,家長和自己孩子的老師不便溝通,希望我們能提供一個真誠交流的機會。
我女兒現在三年級,目前每晚我們能在外玩近一個小時,回家加上二十到三十分鐘練琴,可以八點半或九點前寫完,沒有耽誤睡覺,但晚上一直是緊張忙碌的工作狀態。以後我希望能幫她繼續提高效率,比如寫字再快一些。但,這隻能僅僅靠提速嗎?讓小學生太追求高速寫作業,於身心健康和學習效果,都不一定好。研究發現,孩子們的大腦,每天需要至少一個小時的“停機”時間,纔有益於健康發育。
再有,語文卷裏的那些家長都要費勁去想出來的詞,應該是在大量閱讀的基礎上才能積累出來的。沒有了閱讀時間,只做卷,就好比不聽英語只背單詞一樣。我們把關於春天的詞都批量讓孩子背下來,然後孩子用在作文裏,但這就是好作文了嗎……所以,我一直說,這不只是作業的事情,是教學思想的事情。教改,不是僅僅減負(何況還沒真的減),而是研究究竟該讓孩子們學什麼、怎麼學。
我非常贊同學習過程中,要做練習、複習,這些不僅能鞏固知識,而且可以培養孩子堅毅、自律等品質。任何領域的學習和創造,都需要背景知識的積累,需要精深練習。另外,小學生求知慾很強,自己也特別想多學東西。我女兒每天晚上,還想能畫畫、再做一些有趣的數學題、舒舒服服地坐在沙發裏讀喜歡的書、練練打羽毛球、聽英語、和家人玩玩遊戲或者一起做美食、音樂除了練琴她還想學視唱練耳樂理和即興伴奏作曲……當然還有玩和發呆!要盡力滿足求知慾,留出這些空間,讓孩子們感受到進步和收穫。這會成爲他們樂趣的一大來源,給他們的成長提供動力,滋潤他們的心靈。
所以,其實孩子、老師和家長,大目標都是一致的。這一切如何去協調安排,需要我們和學校都去努力想辦法。
我們現在都可以看到學校對教學改革所做出的努力和成效。在網上,我們很容易查到很多學校出臺了關於作業方面的規定,一般是小學一二年級口頭作業,三年級以上作業量在一個小時左右。我們更看到了老師們的辛苦付出!我想我們家長要多參與進來,多思考,多提想法,和老師學校多溝通。
歡迎您在文章下方留言,提建設性想法!你不是一個人在努力!
幼兒園
閒*:幼兒園大班,八點寫到十點。
學前班
大*:學前班,每天都有作業,量不多,但是需要陪伴完成。
一年級
半小時左右的:
小*:一年級,半個小時左右
w*:一年級20分鐘左右寫完
無*:剛上一年級,4點回家,語數外作業最多半個小時,沒有任何興趣班,所以戶外運動課外閱讀時間充足。
一小時及以上的:
C*:私立學校一年級,語數英完成差不多一個半小時。
甜*:一年級,五點半到家,零基礎,語數外三門要寫一小時到一個半小時,然後吃飯,接着睡覺,沒時間玩,沒時間看課外書!
M*:剛一年級,每天放學回家都要吃點零食再開始寫作業,在旁邊看着她很快寫完,有同學一起寫得更快都不用催她寫作業。不看着她寫一會就不知道跑那玩去了。沒有其它的興趣班,就是特愛玩耍。
二年級
一小時以內的:
岑*:2年級,北京最好的公立小學之一,作業從沒超過20分鐘
仝*:我家男娃八歲二年級,作業四點回來寫到五點或五點就完成了,個別時候再加半小時。主要是他寫得慢,快的話四十分鐘完成了。
天*:二年級,如果專心寫,根本等不到晚上,1小時搞定。
一小時左右的:
花*:二年級。完成作業及閱讀總時長約1小時。
你*:二年級,四點半左右到家,吃點喝點接近五點開始寫,六點寫完。偶爾作業多了就不好說了。
一小時以上的:
y*:二年級,1.5個小時
怡*:二年級,三點二十放學,作業能磨蹭到八點半結束
石*:呼和浩特,二年級,每晚三個小時
三年級
一小時以內:
甜*:三年級一般半小時到四十分鐘,最多一小時吧
天*:三年級,天津的。校內作業差不多半小時,自己加的口算題5分鐘內完成,閱讀大概10分鐘。如果週末有小作文,時間就長些了。
p*:私立學校,3年級,作業週一到週四,平均半小時。週末作業多一些。
一小時左右及以上的:
小*:上海,三年級,寫作業1小時,彈鋼琴40分鐘,其他時間都可以看書,晚九點可以按時睡覺
蘿*:三年級,中午有作業,要做到一點多一些,晚上要一個小時,小縣城,學校之間惡性競爭,總是用孩子的成績評比,搞得孩子苦不堪言!!!沒時間閱讀和運動!
林*:三年級,寫作業1。5小時,糾錯半小時到40分鐘,晚上時間好緊張,求孩子寫作業快點的方法
兩小時左右及以上的:
錦*:我家三年級,如果只寫學校留的大概1小時左右,沒有作文的情況下。寫完學校留的還需完成經典誦讀大概10分鐘,課外英語聽讀20分鐘。這些全部完成需要2個小時左右。
快*:三年級!多數十一二點,十點以前完成作業的時候少!!!
豆*:三年級,兩小時左右(主要是新開始寫作文);一年級,1小時左右(主要孩子自己要求寫成印刷體)
m*:三年級,4點半開始寫作業,一般要晚上八點半結束!
四年級
一小時左右:
最*:四年級,作業經常在學校就做完了,利用中午的時間。
且*:四年級,濟南重點小學,基本作業在六點半之前就寫完了。大約一個小時的量。
穿*:4年級,語數外作業加起來1小時,基本晚飯前完成。
一小時至三小時:
東*:四年級,平時九點做完吧。有課就到九點半了。這學期剛加的奧數英語,課外班的作業多且難,犧牲了週末,糾結中,還要不要繼續。每週有三到四天時間活動一小時。
J*:七八線小縣城四年級,少的話順利的話9:00能做完,如果題目不明白不會寫9:30以後,四年級之前可能沒開竅,理解力差,經常10點往後。
c*:昆明,四年級,4點半到家,做完作業8點半左右,然後鋼琴英語,大概10點半上牀。
五年級
用時較少的:
小*:我們五年級,每天放學之前把作業寫完了,是我們省的實驗小學非常有名。我還覺得作業太少。
櫻*:在廈門,5年級,作業不多,除了寫作文要花長點時間,正常語數英1小時內完成,練琴40分鐘,讀論語弟子規百孝篇用時20分鐘在看一會書,10點睡。
跳*:五年級,校內作業平均完成時間是五點。可是如果不自己積累語數外,小升初沒法擇校的。這部分任務平均完成時間是7點。
用時較多:
黃*:五年級,校內作業一般八點半前能完成,校外培優作業加練琴得到九點半以後了。其實,在我看作業總體並不多,是孩子愛走神,也愛看課外書的緣故,否則還能早些完成。
劍*:五年級,作業一般8點到8點半可以完成,但是課餘東西要10點。比如每天固定英文40分鐘,之後?週一語文精讀、週二閱讀、週三鋼琴、週四跆拳道、週五網絡課。週六奧數網球、圍棋,週日奧數、圍棋、打球,留給孩子的餘白太少。我這上的課算少的,起碼奧數、作文課是在家自學。班上其他同學都上奧數、作文課。
v*:五年級,作業一般都寫到9點...癥結是寫字慢。
南*:五年級,學校作業8點前,各種課外班作業,每天基本都要到10點,週末不是在上課,就是在寫作業。
六年級
用時較少的
小*:六年級,這學期基本在學校完成作業,四點半到家休息一會兒,如果有剩餘作業基本半小時到四十分鐘完成。晚上九點半睡覺,回家時間基本用於課外閱讀,運動,查資料做PPT,還有發呆。
有時較多的:
新*:六年級,基本都到11點左右。
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