幼兒採果子教案

活動目標：

1、練習原地縱跳（物體距離幼兒高舉手指間20—25釐米）增強幼兒的縱跳能力.

2、培養幼兒的榮譽感。

活動準備：

用繩子掛號的果子

活動過程：

一、開始部分。

1、兩兩拉手排好隊到操場，進行整隊

教師：進行基本隊列練習，幼兒由一路縱隊站成六隊：立正、向前看齊、成體操隊形散開。

2、模仿操“小小解放軍”。

教師：天氣真好，我們一起做運動吧！我是小小解放軍（原地踏步）；解放軍真正好（做敬禮狀）；穿軍衣，戴軍帽（上肢運動）；扛起槍來開大炮（體轉運動）；打得敵人哇哇叫（跳躍運動）。

二、基本運動。

1、交代今天進行的活動。

教師：今天我們要學習的新本領是摘果子，怎樣才能摘到果子呢，要看準自己要摘的果子，彎下膝蓋，手臂伸直上舉，跳起，夠果子。

2、教師講解、示範原地縱跳觸物的動作，重點突出彎曲膝蓋後向上跳起，手臂上舉觸物的動作。

3、請個別幼兒示範，並講解動作的要領。

4、幼兒分組進行練習，教師個別指導幼兒躍起後手臂向上伸的動作。

教師小結：現在，我們一起來練習摘果子的動作，在原地跳起，先彎曲膝蓋，手臂上舉，往上蹦跳，摘果子。往上蹦跳的時候身體要保持平衡，小心重心不要往前面傾，這樣容易摔跤。

三、進行遊戲：解放軍摘果子。

1、交代遊戲的玩法。

教師：小小解放軍們，我們練好本領要比賽摘果子嘍，我們分成三大隊。大家一起念：“大大果子、甜蜜蜜，甜蜜蜜，摘果子人兒笑嘻嘻。”唸完，三隊第一個小朋友向前跑到長繩下停下來，原地雙腳縱跳向上摘果子，原路返回，回到隊伍和下一個孩子擊掌並站到隊尾，第二個人繼續接着摘果子，依次進行，，看看哪一隊摘的快又好！

2、組織幼兒進行遊戲。

3、評價今天的遊戲情況。

4、放鬆運動，組織隊伍準備回班裏。

教師：今天我們的小小解放軍都摘了果子，時間不早了，我們來甩甩手臂、踢踢腿，準備回班裏了！

活動目標

1、通過情景和語言節奏感受樂曲的性質。

2、樂意用身體動作跟着音樂表現自己，體驗摘果子的快樂。

活動準備

《採果子》伴奏音樂、ppt、

活動過程

（一）律動激趣：去果園（感受樂曲的性質）

1、看這片美麗的景色，你們猜猜這是什麼地方？這是一片果園，果園裏的果子都成熟了，讓我們跟着音樂去果園看看吧？（老師用語言節奏引導幼兒）

2、小朋友們你們是怎麼到果園的啊？讓我們再跑進果園的深處去找找果園裏有些什麼果子成熟了，要進果園了大家的心情是怎麼樣的？

3、小結：大家跑跑跳跳找到了果園。

（二）節奏遊戲：我愛吃水果（語言節奏練習）

1、果園裏的果子可真多啊，看看哪些是在秋天成熟的？有蘋果、橘子、石榴和柚子。這些都是秋天的水果。

2、你最喜歡哪一個水果呢？你愛︱吃什麼︱我愛︱吃蘋果︱

（三）感受、創編

感受摘果子

1、這些果子這麼誘人，你們都想吃吧，誰會把它們採下來，怎麼採？（引發幼兒的已有經驗）

2、看看大家是怎麼採果子的呢？（爲幼兒的後期表演鋪墊經驗、提升經驗）

3、小結：原來可以一隻手採，也可以兩隻手採，還可以用工具採。

感受音樂，創編動作

1、你們想不想也來採一採？你想怎麼採呢？……請若干名幼兒表現，大家互相模仿（生生互動，模仿同伴經驗）

2、讓我們跟着音樂用你喜歡的動作一起來採果子吧，老師最喜歡和別人動作不一樣的小朋友。

（四）結束部分

採了這麼多好吃的水果，讓我們一起拿給老師們去看看吧。幼兒隨音樂離開。

教案三：摘果子

活動目標：

1、感受豐收的果園景象，跟着旋律有表情地演唱歌曲。

2、在熟悉歌曲的基礎上學習“踵趾小跑步”，初步培養幼兒對音樂、舞蹈的興趣和節奏感。

活動準備：音樂、豐收的果園（PPT） 踵趾小跑步圖示

活動過程：

一、複習歌曲：

1、看PPT，我們來到了什麼地方？看到了什麼？

2、這麼多的水果都豐收了，真開心。（幼兒聽音樂唱歌）

二、欣賞感受：

1、這麼好聽的歌，你們知道我想幹什麼嗎？（跳舞）

2、老師舞蹈，幼兒欣賞。

3、看到老師是怎樣摘蘋果的？（手拿籃子、跑着去的）

4、出示踵趾小跑步的步驟圖，幫助幼兒理解。

師與幼兒討論：怎樣才能摘到又多又大的蘋果

（抱一個大大的籃子，摘蘋果時眼睛看着手，還要跑着去找一找……）

5、師再次示範、幼兒模仿動作。

6、做做踵趾小跑步的動作（反覆舞蹈）。

三、活動延伸:

音樂、圖示投放到區域中幼兒繼續練習。