大班語言棒棒天使教案
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1、認真傾聽故事,嘗試用較連貫的語言表達故事內容。
2、能理解故事中出現的反義詞,體會反義詞的樂趣。
活動準備:PPT圖片
活動過程:一、圖片導入
1、師:來了兩個小客人,他們長得很特別,你覺得他們長得怎麼樣?(棒棒高高的、棒棒細細的的、胖胖矮矮的、胖胖的身體有點圓)
他叫棒棒,他叫胖胖,和棒棒打招呼?(你好棒棒!)和胖胖打招呼?(你好胖胖!)
小結:棒棒天使和胖胖天使長得正好相反,所以他叫棒棒、他叫胖胖,
二、完整欣賞故事,理解故事內容
1、師:棒棒和胖胖是一對好朋友,他們怎麼了呢?我們一起看着圖片聽一聽故事。
2、幼兒完整欣賞
3、嘗試找出並理解反義詞
(1)你聽到什麼了?(球棒和棒球)及時播放孩子提到的圖片
(2)師:還聽到了什麼呀?(瘦、胖)
(4)播放該圖片
師:除了胖和瘦,他們比較還能發現什麼?(棒棒高、胖胖矮)
(5)孩子自由的回憶一些故事內容。
(5)到底是不是這樣呢,我們再來跟着圖片來聽一聽吧。
三、再次完整欣賞故事
(一)、一次出示圖片請孩子說說圖片的內容
1、剛纔你們猜得真對!他們在雲的哪裏飛呀?說清楚點(棒棒在雲上飛。胖胖在雲下飛)
小結:他們都會飛,一個在白雲上面飛,一個在白雲下面飛,上和下也是相反的意思。
2、除了這個還聽到別的嗎?說說看(有的雲多、有的雲少)
小結:他們的玩具,就是天上的雲,棒棒天使的雲少,胖胖天使的雲多。
3、還有嗎,還看到了什麼?(大象滑梯、小烏龜)播放該圖片
小結:胖胖天使用一朵大雲,做了一個大象滑梯,棒棒天使用一朵小云,做了一隻小烏龜,大和小也是相反的意思。
4、點擊圖片,說說看?(不曬太陽,身體是溼的,曬太陽身體是乾的)
5、你是怎麼發現身體是溼的?聯繫生活說說什麼時候自己身體是溼的。
小結:棒棒天使不曬太陽,身體是溼的,胖胖天使跑去曬太陽,身體是乾的。
5、教師補充剩餘圖片內容
(1)播放變彩虹的圖片
(2)你發現他們在幹什麼?先來說棒棒天使?(變出一條長長的彩虹)胖胖天你使呢?(變出了短的彩虹)
小結:他們比賽變魔術。棒棒天使一揮手,變出一條長長的彩虹,胖胖天使也揮一下手,變出來的彩虹太短,不能用。我們發現了長和短也是相反的意思。
(3)下雨了的圖片
(4)你看到了什麼?(下雨要打傘)他們怎麼飛纔不會淋雨呀?(橫着飛)
(5)小結:出示橫豎對比的圖片,下雨了他們照樣飛,橫着飛,會淋雨,豎着飛,不淋雨,原來橫和豎也是相反的意思。
(6)出示彩虹船的圖片
(7)他們還把彩虹放在水中,當做一條彩虹船,你看發生了什麼事?(棒棒翹了起來,胖胖沉了下去)爲什麼棒棒翹起來,胖胖沉下去呢?(棒棒瘦,胖胖瘦)
(8)你說的也有點不過,不過上翹還是下沉和體重有關係,棒棒天使身體輕,船的這頭往上翹。胖胖天使身體重,船的那頭往下沉。輕和重也是相反的意思。
(9)他們玩累了,兩人都想睡了。棒棒天使說:晚安、胖胖!胖胖天使說:晚安,棒棒!
6、再次完整欣賞,感受相反詞的趣味
(1)剛纔發現了那麼多的有趣的相反的事,老師說一句你們說下面一句吧。
(2)再次完整欣賞故事,邊說看邊和老師一起說一說。
四、活動延伸
1、剛纔我們看的圖片其實是一本有趣的書,他的名字叫棒棒天使,回去以後老師把書放在閱讀區,你可以和好朋友再一起看看。
2、出示書本《棒棒天使》
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