大班棒棒天使教案
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1、感受書中棒棒天使、胖胖天使誇張、有趣的形象,初步感知意思相反的詞。
2、喜歡欣賞繪本,樂意在集體面前講述自己的發現和感受。
活動準備:繪本人手一本、匹配字卡、大書一本、圖片
活動過程:(一)導入
師:今天我們來看書,書中有兩個好朋友,一個叫胖胖天使一個叫棒棒天使,你們猜猜誰是棒棒天使,誰是胖胖天使?爲什麼?
(二)幼兒自主閱讀
1、教師介紹書名字《棒棒天使》。
常規要求:A、兩腿要併攏;B、一頁一頁的翻書(教師示範)
師:把你最感興趣的或覺得最有趣的講給大家聽聽。
2、幼兒看書,教師巡視指導。
(三)講述交流
師:誰願意來介紹一下,你喜歡哪一頁到哪一頁?
常規要求:講的小朋友聲音要響亮,其他小朋友要認真聽,一會兒要你補充奧。(幼兒翻完教師要巡視一下),追問:“還有誰有不同意見嗎?”(靈活處理)
備註:幼兒講完一頁,出示與這頁有關的反義詞。初步引發幼兒對文字的興趣。
A、交流三幅圖。教師總結:“我們看看棒棒天使和胖胖天使他們玩的遊戲,這些詞真有意思,剛好相反,我們給他們起個好聽的名字,叫反義詞。棒棒天使和胖胖天使還做了好多相反動作的遊戲,我們再去找一找呢。
B、幼兒有目的地閱讀。
C、交流。師:你找到了哪些相反動作的遊戲?
D、小結。棒棒天使和胖胖天使玩了這麼多有趣的遊戲,我們一起來讀讀這本書吧。
(三)集體閱讀
師:我們一起來讀一遍。介紹規則:看書時,要一頁一頁的翻,聽到“嗒”的聲音我們就翻一頁。
師小結:棒棒天使、胖胖天使玩了這麼多有趣的相反遊戲,在我們的生活中還有好多的反義詞,回去以後和爸爸媽媽一起找一找,下次閱讀課時我們一起來玩一玩你們找到的相反遊戲。
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