大班小猴打水故事教案
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1、識字:竹籃打水 一場 空;
2、明白“遇事要多動腦筋”的道理。
3、豐富詞彙“滿頭大汗、跑來跑去”發揮想象,講演故事、改編故事。
活動準備:磁帶 幻燈片 板書 活動掛圖 竹籃 水盆
活動過程:1、英文問好“Good morning child! ---Good morning teacher !”
2、做實驗:把水倒進籃子裏,問“會有什麼現象?”請幼兒判斷。結果:水漏出來。討論原因。
3、請幼兒聽磁帶,然後回答問題:
(1)猴媽媽買了什麼東西?
(2)小猴用這件東西幹什麼去了?
(3)結果怎麼樣?識字“竹籃打水一場空
4、請幼兒再一次聽磁帶,檢測剛纔回答結果是否正確,進一步地熟悉故事內容。如果全對,教師會獎勵幼兒做遊戲《小豬呼嚕嚕》。
5、出示活動掛圖,教師講故事。請幼兒鼓勵教師“淅瀝瀝瀝瀝,嘩啦啦啦啦,學前A班王老師頂呱呱”
6、豐富詞彙:
(1)滿頭大汗:用身體語言來表達,把黑板上的小人(三毛、五毛)變成滿頭大汗的樣子。用“滿頭大汗”說一句完整的話。將幼兒分組比賽,勝者畫汗珠,看誰得的多。
(2)請幼兒表演“跑來跑去”( 照樣子說一說:“飛來飛去、爬來爬去、走來走去……”)
連句:小鳥在天空飛來飛去。小兔在地上跳來跳去。小烏龜在地上爬來爬去……
7、遊戲:唱反調、接上下句來和教師學故事。勝者畫汗珠。從獲勝組中選今日的值日班長。
8、遊戲:“找錯誤”,教師講故事,請幼兒挑教師所講的故事中的錯誤,並改正過來。(猴媽媽買來一個盆,放在地上,家裏發水了……)
9、說一說,從故事中,你明白了什麼道理。教師講寓意“做事情要動腦筋,不能蠻幹,否則會徒勞無功。”
10、看課件“竹籃 打水 一場空”(識字、拼音拼讀練習)
11、討論:小猴應用什麼去打水?“應用水桶、水盆、瓶子、碗、水杯、水壺等器具來盛水……”
12、改編故事:如:“……小猴拿起了一個水桶去河邊打水。最後火被撲滅了”。
活動延伸
回家續編故事,明天講給小朋友聽。
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