真正的教育是人格的教育,家長要着眼培養“終身競爭力”!
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如何培育出一個優秀的孩子,建立他強大的內心世界呢?其實父母要做的是真正的教育是人格的教育,家長要着眼培養“終身競爭力”!
我們最終都要遠行,最終都要跟稚嫩的自己告別。
家庭教育要着眼培養“終身競爭力”
在家庭教育和育兒中,我們期望孩子能“完整地”而非“完美地”成長。在教育孩子如何行善的同時,我們也嘗試着教育孩子怎麼去面對惡。
我們既給孩子物質的營養,更盡力給孩子精神的滋養,因爲情感教育比知識教育更重要。既要滿足孩子的物質需要,更要在人格、情感、道德、思想和精神上引領孩子。
01讓孩子自由探索,不要過多幹預
孩子眼中的世界與大人眼中的世界是截然不同的,要讓孩子安心地、自由地探索。不要太過限制孩子的自由。
現在教育倡導培養拔尖創新人才,這就需要鼓勵孩子從小多探索,鼓勵孩子品嚐失敗的滋味。家長要給孩子自己做決定的自由,允許孩子犯錯誤,因爲總有一天孩子要離開家長獨自遠行,獨立地做出人生中的每一個重要決定。
孩子的手還很小,不要期望孩子能把事情做得完美,只要孩子願意參與就很好。家長要多給孩子練習的機會,當孩子學會了新的生活技能會很開心,做事就更有信心。
02重視體育精神和體育能力的培養
有專家說,未來的00後、10後的競爭不僅僅是學習成績的競爭,更多的是眼界、經歷、視野、創新能力、體能等多方面的競爭。
只要人類社會存在,競爭和合作就是永恆的主題。人與人之間有競合,國家與國家之間也存在競合。反觀中國,到現階段我們的教育還是太關注孩子的學習成績。在全球化時代下,只懂得奧數,不懂得與人博弈,似乎不太能適應時代變化。
如果在孩子成績過得去的基礎上,讓他們學一點符合身體特長的技能,適當多參加一些體育比賽,將能夠最大限度地拓展他們的心智稟賦,孩子會終身受益。
03合理預期孩子的未來,避免盲目地“抑彼揚此”
孩子需要家長的鼓勵,但不能只是說“你長大了”。家長要多注意批評孩子的方式,可以批評孩子做錯的事,但不要否定孩子這個人。
不要總讓孩子將做過的事返工,這會讓孩子覺得自己的努力沒有達到家長的期望,他們因此會主動退縮,減少努力做事情、多嘗試的信心和積極性。
請不要把自己的孩子和其他孩子作無謂的比較,無謂的相互比較不利於孩子的成長和自我完善。
我們要更多地關注孩子的學習素養、學習智能和身體機能,傾心培育探索精神。真正的教育是人格的教育,塑造孩子健全的人格是教育的根本,這纔是在提高孩子的“終身競爭力”。
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