教你巧妙應對隔代教育的悲喜
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在現今繁忙的社會,“隔代教育”現象普遍存在。你們家的寶寶是由誰帶?在寶寶的教養過程中,寶寶父母對祖輩的滿意度怎樣?面對第三代兩親家的關係如何?
在現今繁忙的社會,“隔代教育”現象普遍存在。你們家的寶寶是由誰帶?在寶寶的教養過程中,寶寶父母對祖輩的滿意度怎樣?面對第三代兩親家的關係如何?
在現今繁忙的社會,很多年輕父母忙於工作無法照顧自己的孩子,於是,照顧孩子的責任就落到了爺爺奶奶外公外婆的身上,隨之“隔代教育”現象普遍存在。你們家的寶寶是由誰帶?在寶寶的教養過程中,寶寶父母對祖輩的滿意度怎樣?面對第三代兩親家的關係如何?本期晨網親子樂園的爸爸媽媽們就“隔代教育”話題發帖談自己的看法。
感激老人多於分歧
shopgirl:當我想要記起一件件隔代教育衝突時,發現自己對媽媽的感激還是多於爭執與分歧。媽媽害怕小孩凍着,裏三層外層裹得厚實;或者害怕衣服弄髒穿上罩衣套上護膝,圍上毛巾等。但我們受育兒新知影響,覺得“三分飢和寒”也無妨,回家看到被全副武裝的棉團,別說有多不舒服。
想起自己也曾恨恨地說過,愛帶不帶,我可隨時向全職媽媽準備着,但心裏又怎麼捨得現在的快樂。想起媽媽也時常給我們埋怨不帶或者賭氣讓我們自己帶,其實也是一時氣話吧,哪個老人不想兒女繞膝、含飴弄孫。我們心裏明明裝着感激,卻很少說媽媽您們辛苦了。
小問題聽老人的
zhangfu:在“隔代教育”問題上,我希望“求大同,存小異”。比如現在我給兒子說有電危險,兒子就會接着說“請勿觸摸”。這是因爲有次兒子非要去插電源插座,我們不允許,兒子就去求外公外婆,當然也是同樣態度,兒子就哭鬧不依,雖然是用答應他其他的要求來轉移了兒子的注意力,但是以後兒子就不再去玩電源插座了。
與父母發生分歧,一些朋友直接就說自己帶,不給父母帶,但這樣會傷父母的心。又或者當着父母的面遷就孩子,等父母不在時再好好“教育”一番。我認爲最好和父母協商好,在原則問題上保持一致,次要方面就按父母的意見,這樣求大同存小異也會得到皆大歡喜的結局。
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