你知道該怎樣表揚寶寶嗎?
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“寶寶,你是最棒的”,“寶寶,你太聰明瞭”,諸如此類的表揚之詞總是從媽媽嘴裏脫口而出。你當然知道,好孩子是表揚出來的,但是並不是所有的表揚都會收到積極的效果。你知道該怎樣表揚寶寶嗎?
“寶寶,你是最棒的”,“寶寶,你太聰明瞭”,諸如此類的表揚之詞總是從媽媽嘴裏脫口而出。你當然知道,好孩子是表揚出來的,但是並不是所有的表揚都會收到積極的效果。你知道該怎樣表揚寶寶嗎?
寶寶畫了一幅畫
小哲喜歡畫畫,在家裏,小哲每畫一幅畫,都會拿給媽媽看看,媽媽爲了鼓勵小哲,總是表現得很驚訝,“寶寶,你畫得太好了!”“這是我看過最漂亮的畫!”小哲聽了媽媽的表揚後,總是很滿意地離開。但久而久之,小哲的畫藝並沒有增長,而且很不願意聽到不同的意見,要是媽媽偶爾表現得平淡了點,小哲就又哭又鬧。媽媽很煩惱,育兒書一再推崇好孩子是表揚出來的,她也這麼做了,爲什麼卻並沒得到滿意的收效呢?
分析:模糊而誇大事實的表揚,聽起來,有一種滿足感,卻經不起推敲,容易讓寶寶變得自負,認爲自己就是最好的,慢慢地很不容易接受來自別的聲音,尤其是一些提出不足的意見,讓寶寶經受不起打擊,卻變得更虛榮,喜歡聽好話。
這樣表揚會更好:無論寶寶是做手工還是畫畫,當他呈現作品在媽媽面前時,有具體的東西,媽媽應該在仔細看過他的作品之後,再來尋找稱讚點。例如,寶寶的色彩用得很好,小鳥畫得很生動,如果能再提一些中肯的意見,例如“如果你下次注意把顏色塗得更均勻些,那就更棒了。”耐心而細緻的表揚,會讓寶寶覺得媽媽非常重視他的作品,因此,他會特別開心,也會加強他不足之處,這纔是有效的表揚,促使他進步,而不是自負。
寶寶得到獎勵了
由於樂樂在班上的綜合表現很好,她在幼兒園獲得了季度優秀寶寶的稱號,幼兒園不僅發了一本小證書,還有一份漂亮的小禮物,樂樂媽抱着樂樂直誇讚:“寶寶,我就知道你是最棒的小朋友。”“你們班肯定沒有小朋友能表現有你好了。你一定要保持住,可不許再頑皮喲。”可是,樂樂不高興地說,小瑩也是優秀寶寶,她比我還棒嗎?樂樂的反問,讓媽媽一下答不上來,只得說,她跟你一樣棒。樂樂不肯放過,媽媽,你明明說我是最棒的。媽媽有點生氣了,不過是表揚你一下,你幹嘛這麼較勁呢。
分析:當寶寶的表現已經得到肯定時,媽媽的表揚就更需要慎重,如果媽媽只沉浸在欣喜若狂裏,隨意地說一些詞不搭意的讚美,則可能讓寶寶懷疑媽媽的誠實,在媽媽眼裏,自己成了班上無人能敵的小朋友,實際上,跟她一樣表現優秀的小朋友仍然有很多,這點連寶寶自己都很清楚,糊塗的媽媽卻怎能視而不見呢?
這樣表揚會更好:當寶寶的表現得到老師的表揚時,可以先和老師溝通,瞭解寶寶在哪些方面具體進步後,再來分享寶寶的成績,比如說,早到幼兒園,不搶小朋友的玩具等等細節,會讓寶寶看到自己的進步,又能感受到不足,更能激發寶寶的好勝心,下次做得更好。
注意:只分享孩子的具體的進步。如果孩子不說到其他小朋友,就不要去問,每個人只要和自己比較就行了;儘量不要提孩子的不足(除非比較嚴重的情況),在孩子取得進步的時候,討論孩子的不足,對孩子來說常常是掃興。
寶寶和媽媽分享成功時
在幼兒園大班年段跳繩比賽時,COCO拿到了班上的第一名。媽媽下班後,COCO迫不及待地和媽媽分享她的勝利。可是,媽媽忙於做菜,只是,淡淡地說了一句:“我早知道你能做得好。”看到COCO有點失望的表情,媽媽又加了一句:“你很棒。”可是,COCO還是沒精打采地抱着玩具自己去看電視去了。媽媽的表揚對她來說,只不過是叫她不要打擾媽媽做菜的代名詞。
分析:及時、熱情、到位的表揚纔會迸發出激勵寶寶的效果,或誇張,或淡漠,都會讓寶寶的喜悅減掉大半,因此,媽媽需要注意表揚寶寶的語氣與方式,否則會有反效果。
這樣表揚會更好:當寶寶主動和媽媽分享時,媽媽在忙時,可以讓寶寶稍等,或能停下手上的工作,仔細地聽她說比賽過程,或是向她提問。“你要和班上30多位同學比賽,你不緊張嗎?”瞭解她的比賽過程,會讓寶寶的驕傲感更真實。及時的表揚要比拖到熱情度消失後再實施要有效得多。
寶寶改正了一個不良習慣
小輝起牀後,不願意刷牙,每次都要媽媽勸說半天才有效,自從幼兒園裏上了寶愛刷牙的課程後,小輝改正了這個習慣,主動要求刷牙了。媽媽站在小輝邊上,一邊看着小輝一邊高興地說:“寶寶,你做得太好了。如果你每天都能堅持刷牙的話,媽媽下個月給你買你想要的玩具。”
分析:看到寶寶的每一點進步,是媽媽必須要做的,但是因爲寶寶的進步,而去承諾他,會讓寶寶認爲,如要我並不需要一個承諾,或是我對自己嚮往已久的玩具失去了興趣,那麼是不是就意味着我可以繼續保持這個不良習慣,而且也容易造成寶寶不良習慣反覆的行爲。因爲他可能把自己的不良習慣當做一個法寶來和媽媽談判,爭得他別的利益。
這樣表揚會更好:當寶寶意識到自己的錯誤有所改變時,媽媽應該就事論事,爲他的改變作正面積極的評價,這樣可以促進寶寶對錯誤的認識,也可以把媽媽的喜悅傳達給他,“寶寶,我知道你一定能的。”(媽媽對你總是有信心)“小牙齒一定高興壞了。”(因爲你終於開始關心它們了。)這會讓寶寶更能保持他的改變,因爲所有的一切,因爲他積極的改變帶來了良好的結果,這也是寶寶們願意看到的。
寶寶做了一件出人意料的事
菲菲雖然才3歲,可她已經很喜歡幫媽媽做事情了。這一天,她把家裏凌亂的鞋子整整齊齊地擺到鞋櫃上,還幫媽媽刷了高跟鞋。做完後,菲菲拉着媽媽的手,請媽媽參觀,看到菲菲的勞動結果,媽媽對菲菲說,“菲菲,你真是媽媽的好寶寶。”“沒有你,媽媽的生活就一團糟了。”菲菲知道媽媽很開心,可是,媽媽怎麼一點也不關心她整理的鞋櫃呢?那纔是菲菲最驕傲的事呢。
分析:媽媽的表揚基本上是一個無效的表揚,從頭到尾,她都沒有肯定寶寶所做的成績,而是隻強調了寶寶對自己的作用,這種表揚會讓寶寶感到不安,還極可能會用別的不良方式來推翻媽媽對自己的評價。在孩子看來,她只是在做一種新鮮的嘗試,並不是力爭當一個好寶寶纔去取悅媽媽。
這樣表揚會更好:在表揚孩子時,最強調就事論事,菲菲把家裏的鞋子整理好了,期間她付出了勞動,付出了她的時間,這是媽媽應該看到的,如果媽媽對她所做的努力,表現出肯定與欣賞,纔是真正的表揚。例如“現在咱們家的鞋櫃乾淨整齊多了。”“你是怎麼做到的?”這樣的表揚會讓菲菲爲自己的勞動而驕傲,纔會有下一次,她的良好表現。
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