你可以沒錢，但別讓孩子做窮人

十年寒窗無人問，一舉成名天下知。每年伴隨着高考狀元出爐的話題，是家庭教育重要性的討論。

今年北京的高考狀元熊軒昂是個耿直boy，說起話來句句戳心，他的一番話在網絡上引起了不小的爭議。

熊軒昂的這番話似乎給家境一般的孩子及家長澆了一盆冷水，甚至有人因此認爲“寒門再難出貴子”。

很多人的注意點都放在了他父母是“外交官”和“生在北京”這兩個點上。有人說：完了，我不是外交官，我的孩子將來也一定成不了材了。還有人說：我們小地方的孩子難道就沒有改變命運的機會嗎？沒有生在北上廣就沒有希望了嗎？

當然不是。

實際上熊軒昂的本意並非要炫耀自己父母的身份，也不是因爲自己享受了帝都的教育資源而洋洋得意。被主流輿論忽視的，是他還說了這樣兩句話：

知識不一定能改變命運，但沒有知識是一定不能改變命運的。（我的父母）從小就是給我營造一種很好的家庭氛圍，包括對我這種學習習慣，性格上的培養，都是潛移默化的。

所以重點是：家庭氛圍、學習習慣、性格培養。而這三樣，中產家庭確實有能力做得更好，卻不代表草根家庭就做不到。

東野圭吾曾說：“發給你什麼樣的牌，你就只能儘量打好它。”原生家庭就像是牌局開始時你摸到的牌，真正的高手是無論運氣如何，都能打得精彩。

今年浙江的高考狀元王雷捷就靠着一手普通的牌打贏了這一局。

他出生在諸暨的一個以織布爲生的質樸農家，“夜裏在織布聲中入睡，早上在織布聲中醒來。”

村子裏最流行的休閒活動就是打麻將，當全村的婦女都在打麻將消磨時光的時候，他的媽媽選擇靜靜地讀書。

受母親的影響，王雷捷特別愛讀書。雖然母親的學識有限，但她總不遺餘力地把老師推薦的書都買來，儘量爲孩子創造好的讀書環境。就這樣，王雷捷在書香和織布聲中成長起來。

即使是成爲了今天的狀元，王雷捷小的時候也曾經叛逆過，當時的他可能跟咱們家的熊孩子也沒什麼兩樣。如他自己在一篇作文中所說：

也不是沒有青春叛逆的時候。會在折布時故意不配合父母，故意弄亂布頁；也會在父母叫我去折布時扭扭捏捏，甚至是直接轉頭吼一聲‘不要’。可是無論如何，父母總是一副淡漠的神情而不言一語，轉頭繼續工作。也會想到父母是在平靜的生活摸到了怎樣的脈搏，而可以默然無語。

這對父母的氣度真讓人佩服啊。想想咱們自己，熊孩子搞事情的時候，是不是都想把TA直接丟掉了？

作爲普通家庭的代表，王雷捷的父母春風化雨的教育方式非常值得我們借鑑。

雖然學歷都不高，父母在王雷捷的眼中都是很有素質、很知進退的人，說白了就是三觀很正。

像我們大多數人一樣，他們辛辛苦苦地謀生，從未放棄過爲孩子創造好的教育環境。他們用踏實和努力的形象爲王雷捷做出了表率，這本身就是最好的教育。

外交官和普通農家，乍一看，熊軒昂和王雷捷的家庭環境是天壤之別。但實際上他們的父母在對子女的教育上有着很多不謀而合的地方：

不管經濟條件如何，他們都在盡力爲孩子營造和諧的家庭氛圍；他們都非常重視以身作則、言傳身教；他們都認爲在孩子的成長過程中，性格的養成和學習習慣的培養是最重要的。

家庭氛圍、言傳身教、性格培養，這三點和經濟條件並不能構成強綁定關係。這些在孩子成長過程中最爲重要的因素，其實更多的是依賴於家長的素養。

外交官見多識廣，自然明白該如何爲人處世；以織布爲生的農家，卻也能對孩子的叛逆不羈淡然處之，對孩子的教育盡力而爲。

這化骨綿掌一樣的功力，是值得我們所有平凡人家的父母取經的地方。

與其羨慕別人有能力帶孩子出國夏令營，倒不如自己多讀些書；埋怨自己沒條件讓孩子上昂貴的早教班，還不如多學一點早教技巧；擔心自己英語不好教不好孩子，不如放下包袱邊學邊教，跟孩子一起提高。

階層是流動的，富有或貧窮都不是世襲制。

富有的家庭並不會因爲在春天種下了一個天價的學區房，就能高枕無憂地在秋天收穫一個天才；清貧的家庭也不會因爲捉襟見肘而被知識拒之門外。

對於養育的核心和“貴子”的定義，每個人都有自己的看法。

有人希望孩子快樂而從容，有人希望孩子堅強而果敢。我們不必強求孩子成功，也不必因爲自己目前的物質條件還不夠充裕而自慚形穢。

對於孩子的教育能做到問心無愧，就夠了。