讓寶寶耳靈目聰
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“我要我的寶寶聰明”、“我希望寶寶靈活、有動力”、“我的寶寶長得健康活潑,我最開心”……諸如此類種種想法,每個爸媽都會有。
不過,要實現這些想法,那對寶寶的培養就要從出生就開始,同時還要包括他周圍的環境,因爲環境造化人,寶寶會因爲環境而改變。
寶寶有秩序感
寶寶對位置、形狀、顏色,有他獨特的感覺。一種東西如果寶寶每次看到它都在固定的位置,就具有刺激的“反覆作用”。
寶寶對環境的變化非常敏感,如有的寶寶看到自己熟悉的桌上突然放着一隻紅包時,就會很明顯地表現出不愉快的情緒;有的寶寶當你爲他洗澡時,一旦你由右邊抱起改爲左邊抱起時,他就會像受到刺激一樣異常興奮;而有時當你給他換了一下椅墊位置時,他則會哇哇大哭等。
寶寶無緣無故突然啼哭、食慾不振,或發燒,大部分都是因爲大人所未注意到的環境變化引起,它讓敏感的寶寶感覺有所變化。爸媽一定不可以認爲寶寶們是在“無緣無故”地生事,而要仔細尋找周圍可能引起寶寶情緒、身體變化的因素,並加以改變。
所謂環境的變化,就是指寶寶感覺到熟悉的周圍環境和秩序遭到了破壞。當寶寶覺得原來很舒適的習慣,一旦變得不舒服時,他就會表現出很大的反感。
寶寶具有大人所遠不及的敏銳秩序感,他不單能認識每一事物的個體,而且還能直覺地領會事物與事物間的關係。大人應掌握寶寶的這一發育特點,千萬不可以因爲一個無心的忽略,而將寶寶腦子裏正在構築的獨特秩序感破壞。而且這種秩序感,也是寶寶對環境安全程度的一種本能的判斷,是人類基本能力的一部分。
創設一個有教育價值的環境
常言說得好:近朱者赤。所以人們年幼時最容易受到周圍環境的影響。爲寶寶創造良好環境,讓他們可以學習到好的東西,這實在是爲人父母者的最大職責。
即使繼承了爸媽的遺傳因子,但在不同環境、由不同的人養育時,寶寶的個性會產生差異自然不必說,而就是連能力和天分也會產生很大的差別。
由於寶寶出生以後生活的環境千差萬別,結果對寶寶的智能產生了很不一樣的影響。這些因素由於是在寶寶的關鍵期發揮作用,所以,環境對寶寶的影響可能是終生的,而且相比之下,環境對寶寶的主導作用比對大人大得多。
雪白的房間對寶寶有害
每個做媽媽的,都喜歡把剛生產下來的寶寶放在滿是雪白天花板、雪白牆壁、隔離一切外來聲音的寧靜房間裏撫養。但是事實上,完全沒有刺激的環境,對寶寶卻是有害無益。
寶寶智力的發育,因其生活的環境是否有刺激而有着顯着的差別。而帶有音樂的風車、有花紋的窗簾等,都是極有效的刺激促進物。
牀邊不能冷清
當我們靠近剛出生的寶寶牀邊,探看他的面孔時,常不禁會想到一個奇妙的問題:連頭還不能隨意擺動的小嬰兒,躺在牀上究竟在看些什麼呢?
這一時期的寶寶,還缺乏感覺印象。如果做爸媽的老讓寶寶這麼躺着,就很難滿足他對感覺的需求。大人爲了替寶寶解除這種被周圍環境所孤立的處境,他們興致一來就會在寶寶面前露個臉。這種作法對寶寶來講,就顯得有些勉強了。
從寶寶的角度來看,他們總是渴望從周圍的景象接受一些刺激,他喜歡儘量用眼睛盯着要看的景物,大人這時一定要設法滿足寶寶的這種好奇心。
對爸媽來講,與其拿着東西得意洋洋地在他眼前搖晃,不如給寶寶一個可以看到景觀的場所。
精彩下一頁:嬰兒房太整潔反而打亂寶寶的好奇心;讓寶寶耳靈目聰的妙招揭曉!
嬰兒房無須太整潔
一些愈是專心照顧寶寶的媽媽,她們愈愛收拾房子,把寶寶的周圍收拾得一乾二淨。
這一方面是他們處於對寶寶的溺愛,另一方面是他們怕家裏東西太多會給寶寶造成危險。的確,從學會爬到會走路這段期間的寶寶,其所作所爲確實危險萬分,叫大人的神經一刻也不敢放鬆。他一年到頭不是弄翻玻璃花瓶,便是用嘴咬電線,或滾落牀下,做媽媽的惟恐寶寶發生意外,便會小心翼翼地將所有能想到的危險物品,都從寶寶身邊移開。這種作法當然無可厚非。但若因此而使寶寶周圍像空屋般一無所有,或讓寶寶能觸摸到的東西,盡是一些堅硬物的話,結果也大多是負面的。
應該讓寶寶能用手接觸到東西,光是那種觸覺,對他而言就是一種可貴的體驗。因此,爸媽應該下意識地給寶寶各色各樣的刺激,諸如表面粗糙的、尖形突出物,或輕的、重的東西等等。
事實上,寶寶對周圍的物品感到稀奇而帶着好玩的心情去摸弄它,有時即便將它推倒、弄壞,這些都是他的探索心與創造性的表現。
那些在大人看來是毫無意義的甚至是有危險性的物品,對寶寶來說,卻能激發他的想象力,促進其智慧的成長,而且還有可能成爲提升他們創意的重要刺激。
把房間弄亂,或是頭部撞到物品倒地,寶寶因此哭嚎的情形,在所難免。但這些“遭遇”對寶寶來說,卻是很好的體驗與教訓。
TIPS
不宜把房間收拾得過於潔淨,這並不意味着爸媽以此爲藉口而懶散地全然不顧房間的整潔,而讓室內亂七八糟。
“關鍵期”不能錯過
“降生後的瞬間”是嬰兒教育最關鍵的時間段,對一個處於成長期的寶寶而言,什麼時候該做什麼,什麼時候最適合做什麼,是教育上的一大問題。
這就是人們通常所說的“臨界期”,也就是通常所說的關鍵期,指的是,無論做什麼事情,一旦錯過了一定的時期,寶寶就很難培養自己在某方面的能力,也就是說有時間制約的。這個時期是能否掌握某一能力的重要分水嶺,因此大家將這一時期稱作“臨界期”也許是最恰當不過的了。
人生下來後,它的腦細胞網絡就接受刺激,並通過刺激使人腦得到發育和形成。人所具有的其他能力,在開始時都是以潛在的方式存在。潛在的能力只有接受刺激,才能成爲真正的能力。因此,如果人的潛在機能不接受鍛鍊,人的這方面能力就會被淹沒,永久地從這個人的身上消失。就跟人一開始就不具備這方面的能力一樣。
抓住親情的關鍵
期專家認爲,親子關係的關鍵期是寶寶出生後的15分鐘。有研究表明,寶寶出生後和媽媽接觸15分鐘,與不接觸的差距,在兩年後仍然存在。其差距不僅表現在嬰兒的哭泣次數上,還表現在媽媽的行爲上。
和寶寶有過15分鐘接觸的媽媽經常愛撫寶寶、抱寶寶、親寶寶,對寶寶說話等。和寶寶沒有接觸過的媽媽則很少愛撫寶寶,對寶寶的清潔過分敏感,總擔心寶寶尿溼了尿布。而且,在抱怨別人帶寶寶煩人、帶寶寶辛苦的問題上,兩者也有明顯的區別。尤其是男寶寶與媽媽的關係問題上,兩者的差距就更加明顯。媽媽和寶寶早早接觸會對媽媽的心理產生重大的影響。寶寶出生後的15分鐘是母子關係的分水嶺。
月子的重要性
而同樣很重要的是最初的一個月。這個關鍵期最重要是及時滿足寶寶的各種需求,餓了及時喂,拉了尿了及時換尿布,煩了馬上抱,哭了立刻哄,可以認爲寶寶的要求都是合理的。因爲這時最需要建立安全感。需求得到及時滿足的寶寶,會對大人和這個新世界產生信賴和認同,也會對自己充滿信心。所以請媽媽們在月子裏,一定要自己多抱抱寶寶。
小編知識:
出生後的8~9個月,分辨大小的關鍵期
出生後10~11個月,寶寶理解語言的開始期
0到3歲,撫觸的關鍵期出生後幾個月開始一直到
6歲左右,雙眼視覺發育的關鍵期
1~1歲半,口頭語言學習的關鍵期
2~3歲,計數能力開始發展的關鍵期
3~5歲,發展音樂能力的關鍵期
4~5歲,學習書面語言、掌握用筆能力的關鍵期
3~8歲,學習外語能力的關鍵期(3~5歲是口語,6~8歲是書面語言)
5歲左右是掌握數學概念的關鍵期,學習加減法速度很快 5~6歲是掌握漢語詞彙,理解詞彙意義的關鍵期
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