手指與智力
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動手訓練可以促進孩子的智力發展。心理學家研究認爲，人的兩隻手越靈巧，就越有助於大腦的積極思維；人的思維邏輯越好，雙手就更靈巧。幼兒更是這樣。手腳並用的訓練，是發展思維的良好手段。動手訓練可以促進孩子的智力發展。心理學家研究認爲，人的兩隻手越靈
因此，父母要從小培養孩子動手動腦的能力。孩子1歲多時，要訓練他拿勺吃飯；2歲左右要逐步訓練脫簡單的衣服及鞋襪；4歲左右要學會穿衣服及鞋襪，以及洗碗、拖地等一些簡單的家務勞動……嬰幼兒的思維屬於動作思維，它的一切思維均來自動作的發展，在動手過程中，除了孩子通過視覺、聽覺來了解世界，還讓孩子通過手來觸摸不同物體，感知不同物體的軟硬度、溫度、光滑度等。
在動手活動中，幼兒的想象力得到了發揮。思維能力得到了鍛鍊，同時也滿足了自己的好奇心，對自己的能力更爲自信，並能在不斷的實踐中積累經驗。
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