網課期間的得與失作文600字
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疫情期間, 孩子們只能在家上網課,那在上網課期間你們有什麼得與失想表達的呢?本文分享兩篇相關範文,600字左右,僅供參考。
網課期間的得與失作文600字範文一
因爲新型冠狀病毒的傳播,我們學校開展了線上教學活動。按照課程表的安排,我們在家上起了網課。手機上學習通,釘釘,智慧職教等APP嚴陣以待。
上網課的第一天,我們是迫不及待的。簽到,看視頻,完成作業。本來應該井然有序的安排,卻因爲系統的崩潰,變得一團糟,大家都很焦急。老師們針對這個狀況,對教學時間進行了調整之後,教學便漸入佳境。
我們按老師的要求在規定的時間裏完成觀看視頻,回覆討論,提出問題,完成作業等任務。沒上網課之前,我感覺上網課是沒有效率的,很難讓人集中注意力,效果遠遠沒有在學校上課來的好。開始上網課之後,有了些許改觀。我們有不會可以將ppt和視頻再看一遍,看多少遍都可以。老師依舊可以爲你答疑解惑。老師會放一些知識點的補充視頻,或者相關的新聞視頻,讓人可以更好的理解知識點。上網課並沒有想象中那麼糟,唯一不太方便的就是沒有紙質的教材了。
雖然,漸漸適應了上網課的模式。但我還是希望可以早日回到校園,和同學們一起坐在教室裏上課。
網課期間的得與失作文600字範文二
不知不覺中,一週的網課結束了。往日熟悉的課堂變了模樣,老朋友“課程表”也換了新裝,精彩絕倫的課程,讓我感到莫大的驚喜!疫情期間,我們做到了停課不停學,感恩老師爲我們編排豐富多彩的網課,感謝老師們的辛苦付出!
一天的網課內容雖然被安排的很滿,但老師是勞逸結合排課的,所以我並不覺得累,反倒覺得很輕鬆很有意思。因爲在疫情期間,網課是我們繼續學習的一種途徑。
在網課上老師也沒忘給我們安排古詩詞的學習,有的是我們素讀學的,有的是跟視頻朗誦學的,有的是視頻講解學的。我們學習古詩詞不僅僅是應付考試,學習古詩還可以陶冶情操,能讓我們更好地瞭解體會到古代的文學風采,積累更多的文學知識,能夠增強語文素養。
在一週的網課學習中,通過德育系列課程視頻,我學到了很多知識。疫情防控片增強了自我防護意識,明白了疫情期間儘量呆在家中,做到不出門,勤洗手,出門必須戴口罩。防疫教育片讓我看到了,眼有家國、心有情懷的英雄羣體。我們要關注疫情新聞,通過鮮活的教材、閱讀等方式培養家國情懷。
網絡上課有好處,也有不足之處,好處是網上上課,我們可以繼續學習收穫新知識,不足之處是課上和老師互動有限,課下也不能和夥伴們打成一片開心玩耍。期待疫情早日結束,我們能早日重返美麗的校園。
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