大班社會換位思考教案

1、在遊戲活動中學習換位觀察事物，獲得換位觀察的有關體驗。

2、學會體察別人的心情。

3、培養幼兒關心他人、爲他人着想，學會主動幫助他人的良好行爲習慣。

4、促進幼兒的創新思維與動作協調發展。

5、願意交流，清楚明白地表達自己的想法。

1、在遊戲活動中體驗換位觀察和思考，懂得不同的角度會得到不同的結果，學會體察別人的心情。

2、通過活動引導幼兒學會關心他人，爲他人着想，能主動幫助他人做力所能及的事情。

音樂《小熊維尼和跳跳虎》主題曲、數字卡6、圖片1、圖片模版(兩邊不同)、《雪孩子》動畫片片段、ppt課件。

一、播放視頻音樂《小熊維尼和跳跳虎》，邀請幼兒加入“超級偵探”，隨老師律動進入活動室，激發幼兒參與活動的興趣。

師：小朋友們看過動畫片《小熊維尼和跳跳虎》嗎?今天“超級偵探們”請我們小朋友也加入他們的行列來破案，你們願意嗎?那就一起出發吧!

1、是6還是9?

(1)將數字卡6放在場地中間，上下各畫一條線，請幼兒分成兩組，面對面地站在兩條線後面，觀看紙上的數字。請小朋友說出紙上的數字是幾?

(2)請小朋友換個位置看一看。有沒有什麼變化，爲什麼看到的不一樣?

通過6、9的倒置讓小朋友知道，不同的位置和角度看到的結果不同。

2、出示圖片1請幼兒觀察分析判斷，圖片的物體是什麼?交換位置後再觀察。

3、老師出示圖片(兩邊不一樣)，請小朋友看看圖片上畫的是什麼?

師：左邊的小朋友看到了什麼?右邊的小朋友你們看到了嗎?那你們又看到了什麼?想不想看看對面的圖片呢?你有什麼好辦法?

請小朋友交換位置看。通過交換位置讓幼兒知道，觀察事物的時候，不同的觀察位置看到的物體是不同的。觀察東西是這樣，思考問題也是這樣。

二、觀看動畫片《雪孩子》片段。

1、教師提問問題，幼兒討論。

(1)小兔家發生了什麼事情?

(2)小雪人發現了是怎麼做的?它救了小兔後怎樣了?

(3)小雪人不知道自己會融化嗎?它這樣做對不對?爲什麼?

2、通過觀看動畫片和交流討論，引導幼兒瞭解並明白：小雪人是小兔的好朋友，它替小兔的安危着想，不惜犧牲自己幫助小兔。我們的小朋友這麼聰明，不管做什麼事情，也應該換個位置爲別人想一想。