大班遊戲行駛公交車教案
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1、練習跑、走交替。
2、鍛鍊身體耐久力素質。
3、讓幼兒在活動中體驗遊戲的快樂。
4、主動參與活動,體驗活動的快樂及成功的喜悅。
5、發展幼兒思維和口語表達能力。
重點難點:能根據地形的變化控制跑走的快慢,有變化的跑走,並且能做到跑走交替。
活動準備:給每個小朋友一個鈴鼓。
活動過程:一、扮演角色活動身體。
師:今天,老師要帶小朋友玩個小遊戲,這個遊戲的名稱叫做“行駛公交車”。小朋友和老師今天都是小小公交車,老師爲小朋友準備了方向盤,你們可以一組選出一個小朋友當車頭。
師:在遊戲之前呀,小小公交車要先加加油,大家跟着老師來活動一下。(教師帶領幼兒做一些簡單的準備運動)
二、交代規則帶領練習。
1、教師向幼兒交代遊戲規則。
師:公交車要根據一定的路線前進,要經過平坦的公路,汽車就可以開的快點。有些路比較不平,就要慢慢的開,不然就會翻車了。還有上坡路,小汽車開的就比較慢了。下坡就比較快了。而且到了拐彎處我們要鳴喇叭。等會我們一起前進,要注意根據經過的路線調整速度,不然公交車就會翻車了。而且車頭的人要提醒後面的小朋友,後天的小朋友要跟着汽車頭,不能斷開了。老師還要請四個小朋友當紅綠燈,你們可以變化紅綠燈,車子開過來時就要聽他們的指揮了。
2、教師帶領練習。
師:“現在跟老師們先做一次小小車頭,我們要出發了。小小車箱跟着我。”
幼兒在教師的帶領下在場上繞幾圈,在拐彎處要鳴喇叭,然後走跑交替通過各種地段,等待、經過紅綠燈(紅燈停綠燈行)老師用語言提示幼兒。
三、重點指導自由練習。
1、吹一下哨子,將小朋友集合起來。教師提問小朋友。讓幼兒示範表演,應用語言說出自己的想法。
師:小汽車在不同的地面,你們是用怎樣的速度前進的?有走還是用跑?
2、讓幼兒自由練習,快慢走跑由他們自己掌握。
活動結束:
教師將幼兒集中起來做放鬆運動,然後組織回班級。
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