每天陪寶寶閱讀半小時
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每天陪寶寶閱讀半小時
0~3歲是寶寶語言和智力迅速發展的時期,媽媽給寶寶講故事就是很好的益智訓練。和寶寶一起閱讀時,大大的五顏六色的卡片,媽媽富有表情的講解、熱情洋溢的聲音和她對寶寶的注視、撫愛可以刺激寶寶的聽力、視覺、觸覺的發展。
寶寶出生4~6個月每天爲寶寶朗讀
這樣做的目的不是讓寶寶聽懂所讀的內容,而是讓寶寶熟悉父母的聲音,習慣看到書、撫摩書,產生對書的興趣,形成閱讀的自然習慣。
技巧:爲寶寶朗讀是一種藝術,平淡的聲音和表情不易保持嬰幼兒的注意力,朗讀時你要注意聲情並茂、抑揚頓挫,這樣才容易吸引寶寶的注意力,培養對讀書的興趣。
6 個月~1歲給寶寶讀簡單的圖畫書
可以選擇一套色彩鮮豔,內容單一,沒有漢字、拼音等內容的圖片,教寶寶認識畫面中的物體和名稱。因爲嬰兒的認讀方式是整體認讀,複雜的圖片會造成寶寶認讀混亂,他會把圖中的所有內容與成人給的語音符號相聯繫,把圖片作爲一個整體進行認讀,因此嬰兒應該使用內容單一的卡片進行認讀學習。也可以給寶寶看相冊,拿容易翻的相冊教寶寶翻頁,教寶寶認照片中的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶。
技巧:在認圖過程中只教不考,不要給寶寶壓力,寶寶會很快快樂地認識多張圖片的。
1~2歲爲寶寶讀故事情節簡單的圖畫書
在這個階段,發展寶寶的語言能力,擴大詞彙量,發展寶寶的情感如善良、注意他人的感受等都非常重要。寶寶在這個階段的詞彙量應從2~3個擴大到250個左右。每天和寶寶一起閱讀半小時,如果寶寶對書上的字、詞感興趣,你可以邊讀邊用手指沿字行移動,讓寶寶在口頭語言與文字所代表的意義之間建立起聯繫。
技巧:讓寶寶聯繫上下文來掌握字、詞要比單獨辨認更容易,而脫離上下文來檢驗寶寶是否認識這些字、詞是不可取的,因爲閱讀的目的在於“理解意義”。
2~3歲親子共讀長知識
2~3歲是形成寶寶良好閱讀習慣、培養思維能力和良好情感的重要時期。這期間,寶寶的詞彙量應從250個增長到1000個左右。當寶寶不再滿足於簡單的故事時,你可以適當挑選一些內容較複雜的故事,引導寶寶接觸各方面的知識。
技巧:在爲寶寶朗讀的過程中,可不時停下,鼓勵寶寶猜猜下面的情節;或針對故事情節提問,讓寶寶回答;還可以利用畫面教寶寶識別顏色,學習計數,認識簡單的文字。例如, “小鴨子在幹什麼?”“熊寶寶在哪裏?”等,都會引起寶寶濃厚的興趣。
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