怎樣讓寶寶活潑健康的成長
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必須讓孩子感到獨立的樂趣。
比起由大人把孩子抱到鞦韆上打鞦韆,讓他們自己爬上去,自己去盪鞦韆,要有趣得多。
自由地進行獨立活動的樂趣,能使孩子十分活躍。但是實際生活中的清規戒律卻是限制無限度地擴大個人自由。讓2歲的孩子嘗受自由的樂趣時,會遇到如何與生活中的約束相協調的問題。
在這個年齡中,爲使孩子的自由活動與約束相平衡,應側重培養孩子的獨立性。切勿用“不準這麼做”這類清規戒律去束縛孩子。爲了引導孩子服從不會激起強烈反抗的約束,可以利用這個年齡階段的特徵——“模仿”。模仿是孩子最容易發現本身能力的考覈。應該讓孩子養成凡事都要主動試着做的意志。爲此,就要爲孩子開闢能夠獨立活動的環境。
對兩、三歲孩子進行保育,可以說就是要從創造保育環境出發。具體地說,就是要有完善的保育設備。
這個年齡的孩子看到別人的東西,自己就想要,這是常見的事。這是人類天生對平等的渴望,是不能輕易扼殺掉的,大人要給寶寶準備好足夠的玩具。此外,在2~3歲時,大多數孩子能坐在桌子前畫畫,做粘土手工,翻看畫冊等。桌子和椅子的高度應當適宜。否則,孩子容易疲勞。按孩子的身高設制桌椅的高度。
孩子不總是在家庭內單獨保育,還可讓年齡相同的孩子手拉着手,到園外去散步,孩子會有一種解放感。
爲了把孩子培養得很活潑,必須給孩子提供可隨意與其他小夥伴們玩耍的自由天地。能否創造沒有大人管理也很安全的場所,這是每一個父母都必須關注的課題。
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