懂得玩的孩子 才能學會生存

“你再這樣整天只知道玩樂，以後就慘了。”

許多媽媽會這樣語帶威脅地警告孩子，但其實這話是錯的。只知道玩並不慘，不知道玩才慘。這世界其實需要從小玩大的孩子，這也是爲什麼全球菁英齊聚一堂的哈佛大學，會另外聘請專門設計遊戲的人來教學生玩的原因所在。

媽媽們一直認爲明明讓孩子充分玩樂，孩子卻總是抱怨玩得不夠，都是有原因的。媽媽忽略了“玩樂和休息是兩件事”的事實，這正是最近媽媽感到難以和孩子溝通的重要話題。孩子從學校放學回家後，寫作業前只是短暫吃個零食休息了一下，媽媽卻說孩子已經有玩過了。寫完作業後因爲太累所以看了一會兒電視，但媽媽又說孩子有玩。到了晚上，孩子如果對媽媽抱怨“今天一整天都沒玩到”，媽媽反而會罵孩子“你都玩那麼多次了，怎麼還老是吵着說你沒玩到?”孩子確實沒有玩到，休息只是休息，並非玩樂，休息和玩樂是兩回事。

給孩子完全自主的遊戲時間

孩子的遊戲絲毫不無聊，卻總會在休息過後大喊“好無聊”。我們別再將冤枉的罪名套在“明明沒玩到卻被說有玩”的孩子身上，如果你也認同我所說的，就爲孩子的一天扣除掉休息時間，安排至少一小時以上的玩樂時間。現在的孩子，已經很少和以前一樣，享有放學回家後對媽媽說“我出去玩一下回來”的自由，不論去哪裏都要有目的，也必須得到媽媽的同意。

因此，希望家長至少可以爲孩子保留一段玩樂時間，一旦定好玩樂時間，玩樂內容就會逐漸由孩子主導，未來定能成爲擅於創意發想遊戲、用小玩具也能玩得不亦樂乎的孩子。

如果是幼兒，則可以讓孩子從幼兒園回來後，其餘時間統統安排爲玩樂時間。儘管是小學生，一天至少也要玩兩個鐘頭纔會讓他們感覺有玩到。前面我說要安排一小時，其實還是太短，請以一小時爲最短上限，儘量讓孩子玩到兩個小時吧。和朋友見面、玩耍、嬉笑、聊天大概也需要這些時間，就像我們大人和朋友見面一小時根本不夠是一樣的道理，光是純聊天、什麼事都不做，都可以一轉眼兩三小時不見了，孩子的玩樂當然也需要確保絕對會花費的時間才行。

會玩，纔會生存

家長可能會想問，“玩這麼久，什麼時候纔讀書?”請記住：相較於投資孩子的讀書時間、成本和努力，真正能夠讀好書的孩子並不多，最終，孩子只會淪爲玩也沒玩到、書也沒讀多好的結局。大部分專家和學者都強調，會玩的孩子反而有成就，到現在還不敢相信嗎?那麼，接下來就讓我們再進一步思考這句話的原理。

玩的本質是想象，會玩的孩子在應對各種狀況的能力非常優秀，會在假想的狀況中反觀自己，並體驗各種情境。有時候會將自己設定成英雄，有時則會想象自己已經身亡，從反覆起死回生的戲碼當中，學習到、領悟到的想法，以及寬廣又深遠的創意性思考，是無法和只會坐在書桌前解題的孩子相比的。

要玩才能生存，“只知道玩並不慘，不知道玩才慘”這句話是對的。但現實情況是，會玩的孩子愈來愈少，每個區域都在增設兒童遊樂空間，但本該在那些空間裏奔跑玩樂的孩子都去了哪裏?爲了等待補習班接送車而在車站站牌前排隊，各個都低着頭在滑手機。前往補習班的路途上雖然會和朋友閒聊，但也因爲一到補習班就要考試而備感壓力。孩子的一天不能被這樣填滿，一定要有玩樂時間才行。