【幼兒園教案數一數】幼兒園小班數學教案
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1、能將各種物品按數量多少進行分類,並用點卡表示數量。
2、初步養成收拾整理的習慣。
3、學會觀察、發現實物的特徵,並能根據實物的一個共同特徵進行分類。
4、用遊戲的方法培養幼兒學習數學的興趣,體驗分類活動帶來的快樂。
幼兒園教案數一數:教學準備1、積木若干、水果若干、蔬菜若干。
2、三個貼有積木標識,水果標識,蔬菜標識的簍子。
3、課前對幼兒進行分類知識的基本教學。
幼兒園教案數一數:教學過程一、數數積木有多少。
(1)積木分一分,教師出示一筐積木,我們來玩積木了,可它們怎麼跑到一起去啦!怎麼辦呢?請一名幼兒將積木分類、分開擺放。
(2)每種積木有多少呢?我們一起來數一數。怎樣才能讓大家不用數一下子就知道它們的數目?教師引導鼓勵幼兒提出用點卡表示積木的數目。
二、分水果、分蔬菜。
(1)介紹活動。教師:這裏有許多水果、蔬菜寶寶都還沒有分,我們來幫幫它們吧!
(2)幼兒個別操作:幼兒將一簍裏的水果、蔬菜分開,並數一數沒一種有多少,用相應的點卡表示。教師鼓勵幼兒邊操作邊說:X個玩具用點子X表示。
三、幼兒集體操作。
每組一簍玩具,請幼兒用玩具找點卡。教師講評。
四、送玩具回家。
我們現在送水果寶寶和蔬菜寶寶回家吧。
請幼兒把自己分的玩具送到相應的地方。
幼兒園教案數一數:活動反思在活動中,幼兒注意力集中,思維活躍,老師拋出去的問題能很快的迴應,第一次集體回答的時候都能及時並正確回答,第二次活動時實物排列的難度加大,幼兒數數的要求自然提高,按照計劃得開始讓幼兒出現些錯誤,提醒幼兒細心,耐心,並引導幼兒與老師一起數數;通過錯誤的發現、討論、解決,使幼兒掌握一定的數數方式和技巧,操作活動時,也發現了不少幼兒存在的問題,幼兒差異性較大,需繼續這方面的連續,縮小幼兒間的差異。
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