大班科學太陽教案
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活動目標:
1、通過觀察,瞭解太陽是個大火球,能放射出光和熱。
2、能遷移生活經驗進行交流與討論,瞭解太陽與動植物及人類的關係,知道有了太陽,植物才能生長、動物和人才能生存。
3、讓幼兒積極參與觀察和交流,進一步激發他們探索宇宙的興趣。
活動準備:
掛圖、深色太陽鏡或深色玻璃。
活動過程:
一、猜謎語引入。
圓球紅彤彤掛在天空中,雨天看不見,晴天就出現,小朋友猜猜這是什麼?(太陽)小朋友真棒,我們先自己表揚自己,(棒、棒、棒、我真棒!)好,這節課老師教你們學習《活力太陽》。
二、通過觀察,瞭解太陽是個大火球,能放射出光和熱。
1、講解:太陽是個大火球會發光發熱,太陽的能量巨大給我們帶來了無限的光明和熱量。
(1)觀察太陽的時候我們要意識什麼呢?(引導幼兒認識太陽光的強烈,不能用眼睛直接看太陽)
(2)教育幼兒如何看太陽安全。
(3)集體交流自己觀察到的太陽。
(4)感受太陽會發熱的特點,引導幼兒摸摸自己的頭髮、衣服等感受太陽帶來的溫度。
(5)小結:太陽像個大火球,不僅會發光,還會發出熱量。講解太陽與動植物及人類的關係。
2、瞭解太陽與動植物及人類的關係,知道有了太陽,植物才能生長、動物和人才能生存。
(1)請幼兒仔細看一看圖中的動物、植物和小朋友,你們告訴我們太陽有哪些好處。
(2)小樹大聲地告訴我們:有了太陽,我可以長得更壯。小花說:有了太陽,我纔有美麗的顏色。小花貓說:有了太陽,我才能曬着太陽,舒服地睡覺。小青蛙說:有了太陽,我才能活蹦亂跳的。小朋友說:有了太陽我們纔有明亮的教室。老師說:有了太陽,我們才能生活。
(3)小結:萬物生長靠陽光,沒有陽光,植物就不能生長,人和動物就沒有辦法生活,我們離不開太陽。
3、學習詩歌《太陽》。
太陽火紅太陽照四方,它的好處說不完,太陽不曬草不綠,太陽不曬花不香,太陽不曬果不熟,太陽不曬苗不長,被褥也要太陽曬,太陽曬了暖洋洋,人體更要太陽曬,太陽曬了才健康。
三、讓幼兒積極參與觀察和交流,進一步激發他們探索宇宙的興趣。
引導幼兒說說對太陽的瞭解。個別、分組、集體讀詩歌《太陽》。
教案二:神奇的太陽光活動目標
1、通過活動讓幼兒感知光給人們帶來了,光明和溫暖。
2、通過小組合作實驗讓幼兒知道光的顏色。
3、繼續培養幼兒的小組合作能力。
教學重點、難點
教學重點:讓幼兒感知光給人們帶來了,光明和溫暖。
教學難點:知道光給人們帶來了,光明和溫暖,知道光的顏色。
活動準備
(一)、活動前準備:
1、一個箱子、一塊黑布、三棱鏡若干、
2、水筆色一盒(每生)、圖畫紙若干
3、錄音機一個、磁帶一盤
(二)、活動中準備:
1、將幼兒分成五組
2、每組一個三棱鏡、圖畫紙若干
3、幼兒帶好自己的資料;
4、《種太陽》的音樂磁帶。
活動過程
一、開始環節:
1、幼兒做律動手指操《勞動最光榮》
2、師生問好
二、基本環節:
(一) 出示謎語導出:有位老公公, 一副圓面孔。 有朝一日不見它, 不是下雨就颳風。
(二)、幼兒遊戲
1、各組輪流派出隊員鑽入箱子裏,教師用黑布將箱子蒙上,請幼兒伸出五指看一看,並說一說你看到了什麼?
2、教師帶領幼兒到室外,站到陽光裏,問:“小朋友,你們有什麼感覺?”
3、幼兒自由說一說,太陽給我們帶來了什麼?
4、分組實驗:光的顏色
(三)、分組合作實驗
1、用三棱鏡折射出光的顏色,讓幼兒知道光有七種顏色。
2、幼兒用自己手中的畫筆記錄下光的顏色。
(四)、幼兒展示自己的作品
延伸部分:幼兒和家長共同討論:世界上如果沒有太陽會怎樣?
結束部分:播放歌曲:《種太陽》
教案三:《有趣的太陽》
活動目標
1、引導幼兒掌握太陽的特徵,瞭解太陽光顏色的變化,激發幼兒探索宇宙奧祕的興趣。
2、引導幼兒用多種形式來表現太陽的特徵,鞏固並發展幼兒的動手能力。
教學重點、難點
重點:通過觀察感知太陽,掌握太陽的特徵。
難點:引導幼兒動手、動腦,以多種形式表現太陽的特徵。
活動準備
三棱鏡、茶玻璃、太陽用處的碟片、七色光圖、吹塑紙和蠟光紙剪成的幾何圖形、圖畫紙、顏料、彩色筆和紅毛線。
活動過程
一、導入新課:講故事《小貓找太陽》。
二、用三棱鏡發現太陽光有紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七色。
三、探索太陽是會發光、發熱的:
1、幼兒親身站在太陽光下體驗:明與暗,感知太陽會發光。
2、感知“太陽光下”與“沒有太陽光”有什麼不同。
四、太陽的用處:
1、給整個世界帶來了光明。
2、促進綠色植物光合作用。
3、太陽光中的紫外線有很強的殺菌能力。
4、太陽光照在人和動物皮膚上會使皮下血管擴張,增加有毒物質的排泄和抵抗力。一旦缺少陽光,人和動物的發育都會出現嚴重的問題。
五、教師引導幼兒以多種形式表現太陽:A組、用蠟光紙和吹塑紙剪成的圖形拼太陽、貼太陽。B組、用紅毛線繞太陽。C組、用彩色筆畫太陽。D組、將顏料滴在紙上,再把顏料向四周輻射地吹,吹出一個美麗的太陽。
活動延伸:
1、幼兒和太陽做影子游戲。踩影子、做手影、用鏡子照太陽。
2、通過畫影子,記錄太陽不同時間的變化。
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