幼兒園認識車的教案
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活動目標:
1、在瞭解各種汽車的基礎上,重點認識消防車、救護車和警車的特徵及作用。
2、培養幼兒遵守交通規則的意識。
活動準備:
汽車幻燈片,音樂磁帶,紅綠燈標誌,停車場標誌
活動過程:
一、玩車:請幼兒玩一玩各種各樣的車子
師:小朋友們,今天啊老師帶來了很多很多車子,還有幾位小朋友也帶來了自己最喜歡的車子,大家想不想玩一玩啊?(幼兒:想!)
師:但是老師啊不知道這些車子的名字什麼,小朋友們能不能在玩的時候想一想,你玩的車叫什麼名字,是用來幹什麼的啊?(幼兒選擇自己喜歡的車,開始玩車)
二、說車
1、介紹一下你玩的汽車的名字,說說它們的作用是什麼
教師:好了好了,汽車開了很久,要休息了,小朋友們把他們開回停車場好不好啊?(讓幼兒將汽車放回有停車場標誌的課桌)
師:我們剛剛玩的是什麼啊?(幼兒:汽車)放映汽車識字幻燈片:汽車(car)
師:剛剛啊,小朋友們都玩的很開心,那麼現在可不可以告訴老師,你玩的車子叫什麼名字啊?有什麼用呢?(根據幼兒提到的車子放映幻燈片。)
2、消防車(名字,外形特徵,作用,模仿聲音,嗚—嗚—嗚—)
師:(放映火災圖片)哎呀,小朋友們,這裏怎麼着火了啊,我們趕快打個電話喊消防車來救火吧!可是老師不知道電話號碼是什麼,哪位小朋友能幫幫老師啊?(119)
師小結:消防車呢是紅色的,上面有很高的很高的梯子,叫做雲梯,是用來爬到高樓上救火的。車頂上還有警燈,開的時候會發出嗚—嗚—嗚—的聲音,如果有哪裏着火了啊,我們小朋友可以打119報警。
3、救護車(名字,外形特徵,作用,模仿聲音,嗚滴嗚滴嗚滴…)
師:老師昨天在馬路上看到一輛救護車,開的很快很快,其他的車子都讓它先開,連看到紅燈都可以不停,有沒有小朋友知道這是爲什麼啊?
師:那麼我們剛剛消防車是打119,那麼救護車應該打什麼號碼啊?(120)
師:昨天老師的奶奶感冒了,老師可不可以打120喊救護車啊?(:幼兒不可以)爲什麼不可以呢?因爲120啊是搶救那些生了很急很急很嚴重的病人的,一般的感冒啊咳嗽啊,是不用喊救護車的。
師小結:救護車啊是白色的,車子上面呢有一個像醫院裏一樣的紅十字,而且門是開在後面的,這是爲了搶救病人的時候方便一點,如果有人生急病了呢,我們可以打120來喊救護車。因爲救護車是用來救命的,所以和消防車一樣,其他車子也會爲它讓行。
4、警車(名字,外形特徵,作用,模仿聲音,嗚哇嗚哇嗚哇…)
師:如果要抓小偷的話,是不是需要警車啊?那麼警車的電話號碼是多少有沒有小朋友知道呀?(110,如果救護車消防車119和120打不通的話呢也可以打110報警)
師:警車的車頭上啊還寫着警察兩個字,還有一個英語單詞叫police,也就是警察的意思,我們小朋友記住了哦!(放映識字幻燈片:警察----police )
師小結:警車啊和消防車、救護車一樣,都是有特別的作用的,所以在馬路上其他車輛也會讓它先開,而且車頂上啊也有警燈,抓壞人的時候會發出嗚哇嗚哇嗚哇…的聲音。
三、互動遊戲:紅綠燈(背景音樂《小汽車》)
1、師:(放映撞車幻燈片)哎呀,這輛車怎麼變成這樣了啊?有沒有小朋友知道這輛車怎麼會變成這樣的啊?(幼兒:撞車了,出車禍了,不遵守交通規則)
師:那麼小朋友走路的時候要不要遵守交通規則呢?(幼兒:要)哪位小朋友可以告訴大家交通規則呢?(幼兒:紅燈停,綠燈行,走路要走人行道,過馬路要走橫道線)
教師:那麼接下來我們就來做一個遊戲,小朋友們可以扮演自己喜歡的車子,老師扮演紅綠燈,綠燈的時候車子可以開來開去,但是也要遵守交通規則哦!紅燈的時候車子就要停下來啦,如果哪輛車子沒有停呢,邊上的汽車請提醒一下它,好不好?黃燈呢就是準備發動了,小朋友們,準備好了嗎?
教師:小汽車們開累啦,我們回停車場休息了好不好啊?
教案二:認識不同的汽車活動目標:
1、通過探索活動,認識不同車子的功能及特點,瞭解一些特殊作用的汽車爲人們帶來的好處。
2、激發幼兒對不同車輛的興趣,培養積極思維的習慣。
活動準備:
幼兒蒐集各種汽車的圖片和玩具,課件,音樂。
活動過程:
一、遊戲導入:
隨音樂學汽車司機開汽車進教室。(播放歡快的音樂《去郊遊》)小朋友們喜歡汽車嗎?你知道哪些車?幼兒自由說。光頭強的汽車讓熊大熊二弄壞了,他想買一輛弄不壞的新車,就來到城裏買車。今天我們就和光頭強一起去看車。(出示光頭強的圖片)出示蒐集的各種汽車玩具,幼兒一一辨認。這些汽車樣子都不一樣,那我們就和光頭強一塊去比賽,認識不同的汽車。
二、認識不同汽車的外形及特殊作用
1、看錄像:"馬路上的車",激發幼兒探索的興趣。
看,什麼車來了?光頭強會坐什麼車?(公共汽車)它長得什麼樣子?怎麼乘?幼兒自由說。
2、觀看課件《特殊作用的汽車》,交流汽車的特徵。
幼兒觀看課件中的幾種汽車,進行比較,發現汽車的不同特點,瞭解一些特殊作用的汽車(郵政車、救護車、消防車、警車等)爲人們帶來的好處。
你喜歡什麼車?哪裏會用到它?
3、光頭強參觀汽車廠,和小朋友們玩"看圖說車名"的遊戲。
小朋友們都很聰明,認識各種各樣的車。現在光頭強要考考你們,認真看,看它們是什麼車?
(出示課件)請問這是什麼車?它長得什麼樣?哪裏也要請它幫忙?(出示挖掘機、消防車、垃圾車、警車、救護車、卡車、灑水車、火車、出租車、公交車、郵政車、麪包車、吊車等圖片。幼兒說出它們的特點和用途,並模仿一兩種車。)幼兒自由說。
4、聽聲音,辨車子。
小朋友們真棒!在我們的生活中還有一些車子會發出特別的聲音,光頭強請小朋友聽一聽,猜猜是什麼車來了?
(放錄音)(警車)模仿警車的聲音,抓壞人的時候,警察就會開着它出來。
(放錄音)(救護車)模仿救護車的聲音。
--生了急病的時候需要它幫忙。
5、小結:我們的生活中有各種各樣的車子,長得各不相同,它們的本領也不一樣,這些汽車讓我們的生活更加方便。
三、結束:
師:現在,光頭強買了新車,我們也來用自己的身體變成一輛汽車,好嗎?聽音樂和光頭強一起開汽車,小朋友們自由模仿各種汽車的樣子,可以模仿汽車的聲音。
我說"我變,我變,我變變變",請你就變成你喜歡的車子,可以模仿汽車的聲音,現在我們和光頭強跟着音樂一起開動汽車回家了!(播放音樂《我是汽車小司機》)隨音樂模仿汽車的樣子開汽車,最後將汽車開出教室。
教案三:認識各種車
活動目標:
1、知道一些機動車的基本用途。
2、知道這些車給人們帶來的許多方便。
活動準備:
課件
活動過程:
1、運用課件,吸引幼兒興趣。
——今天我給小朋友帶來了許多有趣的東西,請你們看看,它們是什麼樣子的?叫什麼名字?
2、讓幼兒和同伴一起交流自己剛剛的發現。
——你剛剛看到的車是什麼樣子的?上面都有些什麼?你看到的車叫什麼名字?
——這些車有沒有相同的地方?相同的是什麼?不同的是什麼?
3、請幼兒說說自己的喜好,再次認識各種車。
——你喜歡那種車,你爲什麼喜歡它?
4、小朋友你們坐車麼?你什麼時候坐車呀?
5、小結。
——雖然車的種類、顏色各的相同,但它們都有輪子、方向盤、駕駛室等,車有很多的用途,可以爲我們帶來很多的方便。
激發幼兒的科學興趣。
——將來長大了,你們想當科學家麼?你們想發明車麼?想發明什麼樣的車?它有什麼用途?
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