大班科學白天和黑夜教案
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1、理解白天和黑夜形成的原因及轉換關係。
2、對探索自然現象有興趣。
活動準備:1、地球儀、手電筒各一個。
2、32K大小的黑卡紙每人一張、筆。
3、白色和黑色卡紙製成的“白天先生”和“黑夜小姐”人手一個
活動環節:一、唸詩歌《我喜歡長長的夜》。
(1)教師引導語:前幾天諸老師和我們一起學習了一首好聽的詩歌,叫什麼呢?你們覺得這首詩歌聽起來怎麼樣?
(2)幼兒用溫馨好聽的聲音來把詩歌念一遍。
二、黑夜的祕密。
(2)長長的夜晚那麼美好,你們知道夜晚是怎麼來的嗎?
(3)教師將打亮的電筒固定在離地球儀有一定距離的一側,在地球儀的中國地域上貼一紅五星,我們來看一個實驗,地球儀代表我們生活的地球,手電筒的光代表太陽光。當中國地域對着光源時,輕幼兒說說中國是白天還是黑夜?
(1)教師操縱地球儀自傳,當中國地域背離光源時,再請幼兒判斷中國是白天還是黑夜。
(2)教師繼續轉動地球儀,讓幼兒觀察並判斷白天、黑夜的轉換情況。
三、白天和黑夜的對話。
(1)白天和黑夜就是這樣,白天來了黑夜就走了,黑夜來了,白天就走了,所以它們永遠都碰不到一起。這天,“白天先生”想打個電話給“黑夜小姐”聽聽他們是怎麼說的。
(2)教師以“白天先生”和“黑夜小姐”的口吻互相說。
(白天先生:我從來都沒有見過黑夜,你能告訴我你們那裏是怎麼樣的嗎?黑夜小姐:是啊是啊,我也從來沒有到過你們那裏,也請你告訴我你們那裏是怎樣的好嗎?)
(3)請小朋友幫助白天先生和黑夜小姐回答他們那裏是什麼樣子的。
(4)請小朋友互相扮演白天先生和黑夜小姐,然後互相提問和回答關於白天和黑夜的事。可交換角色扮演玩。
四、畫黑夜
(1)“白天先生”已經知道了許多關於黑夜的事情,他想畫一本關於黑夜的畫冊送給“黑夜小姐”,(出示幾幅黑夜的圖片)他已經畫好了幾幅畫,可是這樣幾幅能做成畫冊嗎?我們一起來幫助“白天先生”,把黑夜中美麗的景色和有趣的事情畫下來好嗎?
(2)幼兒作畫,教師巡迴指導。
(3)請幾名幼兒講講畫的內容,然後將畫頁裝訂成冊,放入活動區。
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