大班語言愛笑的鯊魚教案
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1、仔細觀察畫面,大膽想象,猜測故事情節的發展。
2、感受故事角色的心理變化,並能用自己的語言大膽表達。
3、知道只要真誠對待別人就能獲得別人的認可。
活動準備:圖片、PPT。
活動過程:一、導入,認識鯊魚笑笑。
1、今天老師給你們帶來了一位朋友,是誰呢?
2、這是一條怎樣的鯊魚?這是一條愛笑的鯊魚,它的名字叫笑笑,你喜歡它的笑嗎?爲什麼?
二、引導幼兒觀察畫面,大膽猜測故事內容。
(一)幼兒自主閱讀--笑笑找朋友的四幅圖。
1、你看到了什麼?笑笑去找了誰?發生了什麼事?
2、爲什麼魚兒們都不喜歡笑笑?
3、小結:魚兒們都誤會了笑笑,把笑笑的微笑當成了傷害,笑笑決定它在也不笑了。
4、笑笑的心情怎樣?笑笑那麼傷心,我們說些話安慰安慰它吧?
(二)集體交流討論故事後半部分。
1、笑笑覺得有點不對勁,哪裏不對勁?
2、魚兒們被網住了,笑笑會去救魚兒們嗎?爲什麼?
3、如果你是笑笑,會用什麼辦法救魚兒呢?
4、笑笑用了什麼辦法?爲什麼笑笑要用笑來救大家呢?
5、魚兒們會對笑笑說些什麼?
三、完整欣賞故事。
1、你能給這個故事取個名字嗎?
2、完整欣賞故事。
3、你喜歡故事中的笑笑嗎?爲什麼?
4、總結:笑笑雖然長得有些嚇人,但它有一顆善良的心。當魚兒們遇到危險時,它能真誠的幫助它們。最終得到了大家的認可,獲得了友誼。在生活中,你有幫助過別人嗎?
愛笑的鯊魚繪本
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