小班數學幫幫小豬教案
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1、感受4以內的數量,學習手口一致的點數到4。
2、鞏固練習比較數量的多、少和一樣多。
3、體驗幫助小豬的快樂。
活動準備:1、自制教具:三個小拖車,黃香蕉、紅蘋果、大鴨梨卡片各4張,其他磁性教具若干。
2、《三隻小豬》故事掛圖。
活動過程:一、導入
組織幼兒,激發學習興趣。
教師:今天,老師要給小朋友們講一個好聽的故事,故事的名字是《三隻小豬》。
二、展開
1、教師配合掛圖講《三隻小豬》的故事,引導幼兒一起幫小豬撿水果。
(1)教師講到"走近一看,原來是黃黃的香蕉!"時,就問幼兒"怎麼辦呢?
快幫助老大撿到小拖車裏吧。"
(2)教師邊操作卡片,師幼邊共同數"一個、兩個、三個、四個。"
(3)教師繼續講故事,並引導幼兒幫豬老二撿蘋果,幫豬小弟撿鴨梨,
並練習手口一致的點數到4。
2、幼兒繼續邊看掛圖邊聽故事(第二部分),幫助小豬比較水果的多少。
(1)請幼兒猜想:誰撿的水果最多。
(2)幼兒操作卡片,比比看誰撿的水果多。
(3)教師示範並和幼兒共同總結比較的方法。
如:數一數,數量一樣就是一樣多;一個對一個排排看就知道了。
3、鞏固練習以及延伸部分。
充分利用各種磁性教具,讓幼兒進行手口一致的點數。
利用小朋友座椅子的遊戲,讓幼兒練習比較數量的多少。
三、結束
教師總結,"今天我們一起幫助小豬撿水果,幫小豬比較水果的多少,小豬們可高興啦!
他們對你們說:謝謝
你們應該對小豬說什麼?對要說:不客氣
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