小班美麗的襪子教案
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1、樂於參與美術活動,體驗美術活動的快樂。
2、養成良好的操作習慣,能保持作品的整潔和美觀。
3、學習用繪畫方式表現襪子上不同的顏色和花紋。
活動重難點:重點:通過幼兒動手操作的過程,實現幼兒在“興趣”和“體驗”方面的發展。
難點:欣賞的基礎上發現花襪子的色彩和花紋的美,嘗試自己創作的快樂。
活動準備:水彩筆或水粉筆,沒有花紋的襪子圖片(人手一張)、各種各樣的有花襪子圖片,《小腳》的律動音樂等。
活動過程:一、導入部分
1、創設情境,談話引出活動。
教師:秋天來了,天氣變涼了,小朋友的腳上都穿上了襪子……請小朋友們互相觀察一下,誰的花襪子最漂亮?
2、幼兒欣賞襪子。
(1)引導幼兒觀察並談論自己和同伴的襪子(幼兒所穿襪子爲黑白兩種顏色)。
(2)引導幼兒觀察教師帶來的花襪子圖片,說說自己喜歡哪雙襪子?爲什麼?
二、延伸部分
1、製作花襪子
教師:小朋友們,你們想不想自己創作一個花襪子?現在我給你們發一張襪子圖片,請你們用自己能幹的小手製作一個你自己想象中的花襪子!我們看一下,誰的小手最能幹?
引導幼兒觀察活動的材料,介紹材料的操作方式。
2、幼兒用活動材料製作花襪子,教師進行個別指導,鼓勵幼兒大膽製作。製作過程中放“小腳”的律動音樂。教師巡視知道。
3、展示幼兒作品,引導幼兒相互欣賞
三、結束部分
教師:我們班的小朋友們都真棒!用自己的小手設計出那麼漂亮的花襪子,請小朋友們誇誇自己能幹的小手。