【幼兒園美麗的花教案】大班美麗的花教案
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活動目標:
1、可以根據各種特性認識花。
2、瞭解各種花的花語。
3、愛花、和花做朋友。
活動準備:
PPT課件、各種花
活動過程:
一、談話導入,引出花的主題
1、提問:你們認識哪些花?(牡丹、牽牛花、百合、鬱金香…)
小結:自然界有各種各樣千姿百態的花。
2、播放ppt,引導幼兒說出認識的花的名字。
小結:對花有些瞭解,但是名字和花沒有聯繫起來。花的形狀、顏色、大小不一樣,他們各有自己的名字,它們開的季節也不一樣。它們各有各的特點。
二、根據顏色、形狀等特性認識花
1、出示實物,認識各種花的名字和特性。(向日葵、玫瑰、鬱金香、康乃馨)
2、根據顏色、形狀、大小來認識各種花。(紅掌花、勿忘我…)
小結:我們要看到這朵花,記住它的名字,有自己的長相、顏色、有自己開花的時間。
三、瞭解各種花的花語
1、提問:花會說話嗎?(花會說話,只是我們聽不懂,但是我們學習了,能夠知道花說什麼話,這叫做花語)
2、瞭解不同花的花語
玫瑰花:相親相愛 康乃馨:對媽媽的愛 鬱金香:幸福 百合花:百年好合 向日葵:快樂、希望 茉莉花: 和藹可親
四、延伸活動
1、我們的生活可以離開花嗎?什麼時候我們要送花?花還可以代表城市和國家。
2、瞭解花的其他用途:花可以吃嗎?花可以用嗎?希望你們可以愛花、和花做朋友。
3、在送花遊戲中鞏固對花的認識。
教案二:美麗的花活動目標:
1、通過欣賞各種各樣的花,嘗試用鬆或緊的報紙球來拓印大小不同的花。
2、在拓印花的操作中,體驗拓印畫的樂趣。
活動準備:
經驗準備:認識春天常見的花及其名稱
物質準備:ppt、顏料、宣紙、水桶、樹葉、棉籤
活動過程:
一、欣賞導入
師:春天到了,美麗的花都開了。當然,我們美麗的幼兒園裏也有許多花開了哦。我們一起去看看好嗎?
師:你看到了些什麼樣的花?
小結:春天的花好美啊,有紅的、黃的、五顏六色的,還有開的大大的,小小的。
二、交流、嘗試體驗
1.交流
叮鈴鈴,“喂,是誰呀?”
“哦,小兔啊,有什麼事嗎?”
“我們家新房子造好了,可是沒有漂亮的畫掛在裏面,想請小朋友幫我忙,畫一些好看的花的畫好嗎?”
師:你們願意幫小兔嗎?
2.解說作畫步驟
師:那我們來看下今天畫美麗的花需要哪些材料?
出示材料,報紙、顏料、紙巾、樹葉、棉籤、水桶
我們一起來看看小姐姐是怎麼用這些材料來變出美麗的花。
播放視頻,欣賞範畫
作畫步驟:
1、捲起袖,把報紙團成球;
2、報紙球蘸顏料後印在宣紙上,
3、棉籤點畫花蕊
4、拓印葉子
5、灑水。
師:小姐姐在作畫前先做了什麼事情啊?
重點提問:
那如果我的花很近,要畫的大些,怎麼樣呀?
如果是一朵小花,那報紙球應該怎麼做呀?
小結:要畫好大花,可以用一張大的報紙來團球,捏的鬆點,這樣花就比較大,如果要做一朵小花,那就選擇一張小的報紙團成小球,捏的緊點這樣花就會變小。哇,不同的顏色、不同大小的花都畫好了,真美啊!
三、集體體驗和創作
幼兒創作,教師個別指導。
四、欣賞講評
1、我們一起來漂亮美麗的花都貼到牆壁上,欣賞下。
2、先畫好的幼兒可以和你的好朋友一起說說自己的畫。你畫了幾朵花?都是什麼樣的?
3、我們一起和小兔、和美麗的花一起來拍張照片做留念吧。
教案三:美麗的花朵
活動目標:
1、學習在一定的範圍內用紙團印畫來填充花朵。
2、初步認識冷暖色調,能使用冷暖色調進行裝飾。
3、喜歡印畫活動,感受操作活動的樂趣。
活動準備:
16張花朵圖片、冷暖色調的顏料、多媒體課件、報紙若干,印畫成品一幅
活動重難點:
重點:學習在一定的範圍內用紙團印畫來填充花朵。
難點:初步認識冷暖色調,能使用冷暖色調進行裝飾。
活動過程:
一、創設情景,吸引幼兒的興趣。
師:小朋友,我們最近有一個節日,你們知道是什麼節日嗎?
師:是母親節!你在母親節的時候送給媽媽什麼禮物?
師:我們今天就送一朵鮮花給媽媽好嗎?
二、出示冷暖色調2朵鮮花引導幼兒觀察花朵的顏色,初步感知冷暖色。
師:老師這裏有兩朵鮮花,它們美麗嗎?哪裏很美麗?(幼兒自由發言)
1、感知暖色調。
師:這朵花的花瓣是什麼顏色的?你看到了這些顏色你有什麼感覺?這種暖暖的顏色我們叫它暖色調。你還知道哪些顏色是暖色調?
教師小結:像這些紅色、黃色、橙色能我們感覺溫暖的顏色我們叫它們暖色調。這些花都是什麼色調的?
2、感知冷色調。
師:旁邊這朵花是什麼顏色的?你看到了這些顏色你有什麼感覺?這種冷冷的顏色我們叫它冷色調。你還知道哪些顏色是冷色調?
教師小結:像這些藍色、綠色、紫色讓我們感覺冷冷的顏色我們叫它們冷色調。這些花都是什麼色調的?
三、引導幼兒探索紙團印畫。(2朵花)
1、出示紙片,認識紙團印畫。
師:製作美麗的花朵,我們需要用到一種工具,看,這是什麼?它能變成什麼?
師:讓我們一起來變一下,看,老師把他變成了紙球!(教師搓球)
師:請你們猜猜看,老師是如何用紙球製作出美麗的花朵的?
教師小結:我們用這個紙團蘸了顏料印在花瓣上的。這種方法我們叫它紙團印畫。
2、示範講解用紙團印畫的方法。
師:(教師先從籮筐裏取一個小紙片)我們從籃子裏拿出一張小紙片,團一團,然後選擇一個你喜歡的顏色,老師選擇了藍色,紙團用力蘸上顏料,然後再花瓣上重重一壓,多壓幾次,形成好看的造型。印好一種顏色後把紙團放回籃子裏,再揉一個紙團印另外一種顏色。
師:現在我要請一個小朋友來幫助老師完成這朵花。請你選擇另外一種同色調的顏色印花。
師:(邀請一名幼兒)你想選擇什麼顏色?她選的顏色對嗎?什麼色調?是和藍色一樣的冷色調嗎?
教師小結:她印的好看嗎?
四、幼兒集體操作,教師巡迴指導。
師:我們小朋友在印畫的時候選擇2種同一色調的顏色給花瓣進行裝飾,注意印畫的時候不能印在花瓣外面。給花朵印上好看的造型。現在請你們找位子開始創作吧!
五、欣賞、評價幼兒作品
師:你們覺得哪朵花最好看?爲什麼?
師:請小朋友來介紹一下你的作品。(教師適時引導:你用的是什麼色調?你怎麼給花瓣進行裝飾的?等等)
活動延伸:
我們回去後請把自己紙團印畫送給媽媽好嗎?
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