小班健康自己吃飯真能幹教案
本文已影響2.16W人
本文已影響2.16W人
1、得要自己吃飯,不要別人喂。
2、學習一些獨立進餐的基本方法:學用小勺,能把飯萊一勺一勺送進嘴裏細嚼慢嚥。
活動準備:1、生活區角活動:舀小勺
2、體育遊戲:給小動物餵食
3、飯廳環境佈置:自己吃飯真能幹、小鏡子若干、小獎品若干
活動過程:1、感知討論
(1)餐廳環境佈置“自己吃飯真能幹”。用環境隱性的教育手段,讓幼兒潛移默化感知,吃飯要自己吃。
(2)演示“學用小勺”。請幾名幼兒演示各自用小勺的方法,然後讓小朋友說說誰拿的方法對或不對。教師再示範講解正確使用小勺的方法:左手扶碗,右手拿小勺,用拇指、食指和中指捏住勺柄,無名指和小指配合抵住,不宜捏得過低或過高。
(3)照鏡子“我們的牙齒真能幹”建議可利用吃點心時,發給每位幼兒一面小鏡子,先張開小嘴照一照,看見嘴巴里有牙齒和咽喉部等,再拿一塊點心放進嘴裏,看看原來的點心怎麼會變得越來越碎?最後是從哪裏嚥下去的?讓幼兒直觀感知一下,自己的牙齒真能幹,吃東西時要咀嚼,一口一口嚥下去,這樣才能吸收營養長身體。
2、實踐操作
(1)生活區角活動:在生活角里投放一些玻璃彈或各類豆粒等材料,讓幼兒練習舀小勺,掌握正確用小勺的方法。
(2)體育遊戲“給小動物餵食”,讓幼兒扮演飼養員,給小動物餵食(要用小勺舀起“食物”送進小動物嘴裏)看哪組飼養員喂得又快又多。
(3)幼兒餐點時,注意督促提醒幼兒要正確使用小勺,一勺一勺把食物舀進嘴裏,要細嚼慢嚥。對特殊幼兒,先要求會嚼會咽,逐步要求自己拿勺吃。
3、強化鞏固
建議可不定期地在午餐時搞一些小獎勵,對那些能獨立吃完自己一份飯萊的幼兒送以小獎品,激發幼兒獨立進餐的積極性,逐步形成良好的進餐習慣。
4、活動延伸
通過家園之窗,向家長進行幼兒獨立進餐要求的宣傳,要求幼兒在家在園一個樣,父母不要包辦代替,儘可能堅持培養幼兒獨立進餐的習慣,隨時保持家園聯繫,溝通了解幼兒進餐的情況。
小班健康你給我吃我真高興教案
口腔健康自測題 教你自己給牙齒做個“體檢”
洗澡真舒服小班健康教案
小班牙齒真健康教案
大班健康飯前飯後不劇烈運動教案
【大班吃健康的食物教案】大班健康少吃油鹽教案 健康的食物大班教案
【大班吃健康的食物教案】大班健康少吃油鹽教案
【幼兒園託班寶寶真能幹的教案】寶寶真能幹教案
【幼兒園小班健康教案】小班健康活動教案
【幼兒園認識性別教案】小班性別區分健康教案 中班健康教案性別意識
【幼兒園小班健康教案】小班健康活動教案 幼兒園小班健康課教案
【幼兒園乾淨的小手教案】健康教案小手真乾淨
【小班美術餅乾教案】小班粘土餅乾手工教案 幼兒園小班餅乾教案
【中班健康食物教案】幼兒園中班健康教案 大班吃健康的食物教案
小班飯後漱口健康教案
【幼兒園健康教育教案】中班健康教育教案 健康教育教案大班
【幼兒園中班能幹的小手教案】中班《能幹小手》教案 能幹的小手科學教案
【幼兒園學前班健康教案】學前班公開課健康教案 學前班健康教案
小班健康飯後漱口好教案
如何教寶寶自己吃飯