大班數學魔法機器教案

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活動目標：

1、按提示發現事物在大小、數量、形狀方面的變化。

2、能積極參加活動，按照一定的要求操作。

大班數學魔法機器教案

活動準備：

自制大小三角形、蘋果圖片各一張。

每組一張表明數量或大小、形狀等對應變化的指令卡。幼兒活動材料筆。

大班數學魔法機器教案第2張

活動過程：

一、研究魔法機器

1、有一架神奇的魔法機器，任何東西放入機器，都會發生變化。

2、教師在黑板左邊放一張小三角形圖片，在右邊放一張大三角形圖片。請仔細看三角形圖片經過魔法機器發生了什麼變化？(引導幼兒發現兩個圖形的大小變化)

3、如果在這個魔法機器中放進一個蘋果，會變出一個什麼樣的蘋果呢？

4、你認爲這是一架具有什麼魔法的機器？(會變出大小的機器)

二、設計魔法機器

1、幼兒分組，教師給每組發一張指令卡（大小、數量、形狀不同）

2、幼兒觀察指令卡的圖意，確定自己組的魔法機器有什麼功能。

大班數學魔法機器教案第3張

3、幼兒根據自己組的魔法機器的功能，在操作紙上畫出變化前和變化後的自定的物體與圖形。

4、幼兒說說自己的魔法機器發生了什麼變化？

三、操作魔法機器

1、出示幼兒活動材料，請幼兒根據提示仔細看第一架機器的變化規律，然後在右邊的空白處畫出增加數量後的東西。

2、請幼兒說說第一架機器分別把兩個蘋果、四個梨、六支香蕉變成了多少？

3、根據幼兒的回答，教師在黑板上一一畫出變化前的物品，請幼兒點數比較，發現每樣物品比原來多1的規律。

4、引導幼兒仔細看第二個魔法機器的變化規律，在右邊的空白處畫出增加數量後的東西。

5、幼兒完成後，邊念“嘰裏咕嚕”變，邊檢查魔法機器變的對不對，有沒有出“故障”。

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