大班數學魔術機器教案
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1、對數學推理活動感興趣
2、學習根據圖形的空間位置、物體的數量變化規律進行推測
3、運用分析、判斷、推理等方法,對已知條件進行二維推理,發展思維的邏輯性
活動準備:1、多媒體課件
2、自制圖片兩張活動名稱:魔術機器,各種顏色的小樹卡片、小正方形卡片
3、幼兒操作材料每人一張
活動過程:一、導入小朋友們好!
今天我請來了一位特別神奇的客人,你們一定非常喜歡。我麼們一起來看看它是誰
二、播放課件,激發幼兒的學習興趣
1、神奇的客人是誰呀?
2、你們喜歡孫悟空嗎?
3、孫悟空的本領可大了,看它的金箍棒有魔法,想要變啥就能變啥,不信,你們瞧。
三、初步感知邏輯推理播放課件
1、今天是小樹們的生日,他們請孫悟空和圖形寶寶來慶祝,孫悟空說:“我要幫你們變一座新房子送給你們
2、我們來看看新房子和原來的房子比較,什麼一樣?什麼不一樣?
3、小樹們看着新家說:“我們找不到自己的家了,想請小朋友幫忙,你們願意嗎?(出示圖片,幼兒操作)播放課件圖形寶寶看見小樹的新家很漂亮,也請孫悟空幫它們也變了一座。誰能把圖形寶寶也送回家呢(出示圖片,幼兒操作)
四、神祕的魔術機器,進一步感知邏輯推理播放課件
1、孫悟空說咱們小朋友表現這麼好,送給咱們一件神祕的禮物“魔術機器”,它呀特別神奇,總是能讓物體發生變化,我們一起來看看魔術機器會把下面的物品怎麼變。
2、小朋友們看我們把兩塊橡皮送進魔術機器後變成了三塊橡皮,三根鉛筆送進魔術機器後變成了四根鉛筆,請小朋友們猜一猜五本語文本送進魔術機器後會發生什麼變化?
3、我們一起來看看小朋友們猜對了嗎?
4、我們再來看看這次是怎麼變的,一塊餅乾送進魔術機器後變成了四塊餅乾,兩顆糖送進魔術機器後變成了五顆糖,請小朋友們猜一猜三袋牛奶送進魔術機器後會發生什麼變化?
5、我們一起來看猜對了嗎?
五、運用邏輯推理進行練習
1、孫悟空說小朋友們真聰明,要交給你們一個任務,有沒有信心完成?播放課件
2、猜猜孫悟空會把這些物品怎麼變?
3、我們一起來看孫悟空吧客車和輪船變成了什麼樣子?那它會把飛機變成什麼樣?4、我們再來看包子和西瓜發生了什麼變化?那蘋果和土豆應該怎麼變化?(幼兒動手完成操作材料)
5、小朋友們很好地完成了任務,孫悟空很高興,現在孫悟空要回花果山了,我們一起和孫悟空說“再見”吧!
六、結束語
你們說孫悟空的本領大不大?我們下次再請孫悟空來做遊戲好不好?現在讓我們聽着歌曲到戶外做遊戲吧
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